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注册成立于2003年10月; 自有讲师,自有5D技术研发力量; 着力打造5D咨询产业本土; 秉承时代光华理念,整合5D资源,以客户需求为导向,以解决问题为目标,为企业量身订制,提供整体管理5D与咨询解决方案及诊断式内训服务,实操性地解决问题; 协助企业完善5D计划、培育企业所需要的人才,让5D效益化; 与企业共成长,推动员工的职业化与企业管理的规范化,协助管理者及其组织走向成功! 5D内容经典实用,前期诊断、中期跟踪、期评估,内训满意率90%以上。注册成立于2003年10月; 自有讲师,自有5D技术研发力量; 着力打造5D咨询产业本土; 秉承时代光华理念,整合5D资源,以客户需求为导向,以解决问题为目标,江苏培训管理5D模式,为企业量身订制,提供整体管理5D与咨询解决方案及诊断式内训服务,实操性地解决问题; 协助企业完善5D计划、培育企业所需要的人才,让5D效益化; 与企业共成长,推动员工的职业化与企业管理的规范化,协助管理者及其组织走向成功! 5D内容经典实用,前期诊断、中期跟踪、期评估,内训满意率90%以上,江苏培训管理5D模式。为了保护合作机构和信息,江苏培训管理5D模式,案例中具体客户的名称、产出成果等均做了过滤处理。江苏培训管理5D模式
5D5D学院 全体同仁 首先要特别祝贺“助产一哥”陈恭华老师此书的正式出版。 30多岁时全国各地曾创下连续讲课29天记录的他,2009年就被我们认定为有行业格局之人,终于抽出空档,给20%的精英HR和trainer奉献了一本真正的5D管理干货,一本能真正解决企业老总关心的5D落地的实操工具书。 其次,我们在与陈老师协同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永远保持着出色的职业操守、工作状态及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我们十分钦佩。当有的人还在数着的5D天数时,陈老师早已投入到5D项目化运作之中,让企业5D真正得以落地。海南网络5D机构员工培训的一个主要方面就是岗位培训,其中岗位规范、专业知识和专业能力的要求被视为岗位培训的重要目标。
现在每年我都会作为5D师和促动师,为各类企业做数十个5D落地项目,目前已经产生了约16500多个5D落地成果。 看到这里我相信伙儿的心里一定会有一个疑问,究竟你是怎么做到的?! 我现在就先简单告诉家:方法就是5D的项目化。 概括起来,就是要把一个单次的5D课程转化成系统化的5D项目。 做到“一确定四设计”,就可以让你的5D脱胎换骨,成为能解决问题、上下支持、推动顺畅的有成果落地的5D项目。在每年我都会作为5D师和促动师,为各类企业做数十个5D落地项目,目前已经产生了约16500多个5D落地成果。 看到这里我相信伙儿的心里一定会有一个疑问,究竟你是怎么做到的?! 我现在就先简单告诉家:方法就是5D的项目化。 概括起来,就是要把一个单次的5D课程转化成系统化的5D项目。 做到“一确定四设计”,就可以让你的5D脱胎换骨,成为能解决问题、上下支持、推动顺畅的有成果落地的5D项目
说实话,在这个问题上,我也曾对5D产生过巨的怀疑。 5D真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真的值吗? 好在,有压力就有动力,渡人先要渡己。 早在2001年,当我刚刚上任西安唐电信5D经理不到一年的时间里,迫于领导对5D成果的要求,创造性的建立了三级三度的员工5D体系,解决了5D成果的柯氏三级成果(个人行为落地)问题。5D真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真的值吗? 好在,有压力就有动力,渡人先要渡己。 早在2001年,当我刚刚上任西安唐电信5D经理不到一年的时间里,迫于领导对5D成果的要求,创造性的建立了三级三度的员工5D体系,解决了5D成果的柯氏三级成果(个人行为落地)问题。采用团队共创法工具:快速形成群体智慧连接,照顾各层级员工的诉求。
帮助学员梳理线上学习的内容Ø 将线上学习的内容进行内化,转变为客户特色的班组管理SOP(标准作业流程) 项目成果:经过三轮内化工作坊,生了35项本企化的流程制度,形成2.4万字的项目成果汇编,并全部在城镇会议上通过企业高管的严格评审,确定为企业正式工作流程,对客户的班组管理制度化提升贡献了丰硕的成果。项目设计:内化工作坊的目的——Ø 帮助学员梳理线上学习的内容Ø 将线上学习的内容进行内化,转变为客户特色的班组管理SOP(标准作业流程) 项目成果:经过三轮内化工作坊,生了35项本企化的流程制度,形成2.4万字的项目成果汇编,并全部在城镇会议上通过企业高管的严格评审,确定为企业正式工作流程,对客户的班组管理制度化提升贡献了丰硕的成果。人与事的不协调是相对的,小编认为解决这一矛盾的方法之一是进行员工培训。海南网络5D机构
5D培训明确每一个项目的培训落地成果输出。江苏培训管理5D模式
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