小饭桌是什么 北京晋级爱之家国际文化传播有限公司
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关 键 词:小饭桌是什么
行 业:商务服务
发布时间:2022-12-13
晋级教育,让成长更快乐
“晋级教育”北京大学托管教育研究实践校是北京大学团队针对托管教育课题实现成果落地
的项目,该实践校在全国各地进行校区的建立,势必将引领当地教育水平向化、标准化方向快速
迈进。
“晋级教育”北京大学托管教育研究实践校( :.hxlxedu ), 以解决小学生
学后安全问题为基本前提、以解决小学生学后作业问题为基本需求、以解决小学生学后习惯问题完成
家长诉求、以解决小学生学后游戏问题完成学生需求、以解决小学生学后问题完成社交需求、以
解决小学生学后实践问题完成兴趣需求、以解决小学生学后个性问题完成精神诉求。
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晋级教育:晋级托管(学生托管开创)晋级好习惯特训营、晋级野外大课堂、晋级作文、晋
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、怎么招生、怎么招老师等等全程一站式解决开中小学培训班、学生托管班问题,期待您的!保
证时间跟您取得联系。
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晋级:
晋级教育微信:jinjijiaoyu2008
没特色的托管没法生存
想要开好一家托管班、想让自己开设的托管班长久经营、快速盈利?怎么解决没有好的、好的口
碑、没有好的管理模式、没有好着经营模式,这些开设托管班问题,在怎么解决呢?办法只有一个!
!那就是一个有实力的,通过,提升自己的度,通过口碑宣传,不断的增
加度、这样托管班自然而然可以让那些家长和学生记住,得到认可!
现在市面上学生午托班多的数不胜数,但是真正能把午托班做的的,却还是少之又少的。 都知
道托管行业市场是好的,那么要怎样去开好一家午托班呢?开设午托班要主要哪些细节呢?要具备哪
些条件呢?
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4个电话陌拜常见问题应对话术
一、你是怎么知道我的电话的?
去年期中考试(现在的时间往前推半年到一年均可),晋级教育教育在某某中学提供过一次中学生心
理体检测评报告,孩子填了回执单。这次给您致电也是想了解孩子进入新学年的学习情况(介绍电话
来源后直接进入主题,不要在不重要的问题纠结的时间太久)
二、我现在还不需要,有需要时再联系你!
家长您不要误会,今天给您来电只是想了解孩子近期的学习状态给孩子一些学习建议,通过这样的方
式为晋级教育做口碑宣传。以后孩子学习上需要帮助的时候希望家长能在时间想到晋级教育教育
。
三、孩子不愿意,那就算了不需要了
是的,孩子不愿意,我不建议家长强迫孩子,因为没有主动性孩子的提升很有限。这样吧家长,
我来跟孩子沟通了解一下他近的学习状态,在电话里给孩子一些学习方法上的建议。(跟孩子沟通
再进行引导)
四、我接到过很多你们的电话了,不要再打了。
话术一:(微笑)晋级教育的老师已经跟您联系过了是吗,很感谢您对晋级教育教育的关注。我希望
能在孩子现在的学习方法给您一些建议。
话术二:家长您好我是之前给您去过电话不知道您还记得我吗。现在还在刚开学,想了解孩子
近期的学习状态,适应开学后的上课节奏吗?
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小学生课后托管的市场真的“无穷大吗”
据估计,2015年底全国的托育机构在30万家以上,受众学生达1000到0万。托管教育服务在90年代
初期产生之后,经过了以上四个维度需求的推波助澜,尤其是2010年以后,经过城市的扩大,需求越
来越强。那么整体来看,目前托管教育机构在全国到底有多少,到底有多少人是受众群体,这是投资
者非常关注的,但很遗憾,目前还没有任何一家机构对此进行统计和说明。我尝试从几个维度对
此进行探索。
一个是小学校的数量,一个是小学生的数量。2015年10月到12月,我曾组织了一个小团队对河南,山
西,山东和湖南25892个少儿托管机构做了一个抽样调查,总结出来,分布在全国的少儿托管机构目
前为止至少有30万家以上,为什么这样讲。个2015年的统计的公立小学校的数量
是190525所,私立学校是58590所,加起来是25万所左右,这是全国的小学数量。城市的小学数量有
近3万所左右,平均每所小学周边几乎少都有10所或明或暗的托管机构,所以30万的数据大概是这
样来的。
第二是小学生数量也就是我们的受众群体到底有多少呢?从的公开数据看,2015年小学生的数
量是9692万人,其中城市人口有近3000万。之前,我私下做过两个统计,结合广东市教委和武汉市教
委对民间小饭桌的统计来看,这个行业刚性及隐性的需求大概占城市小学生的30%~50%。所谓刚性需
求就是无论小学校周边的托管机构是好是坏,都得把孩子放在托管机构,这样的学生至少占30%,即
3000万里大约有1000万,隐性需求则是有思维、有见解、有高度的家长对于小学校周边托管机构的环
境、师资、教学配备、课程、安全、卫生等等是不满意的,但他们选择的余地几乎又很少,因为托管
机构必须符合离学校近这一刚性需求,所以这些家长不得不找保姆或把孩子委托给自己的父母或其他
老师,甚至几个人合伙雇佣照顾孩子,这类家长有潜在需求,但是市场满足不了他们的需求,
因此他们的需求是被压抑的,如果市场提供的服务可以满足他们这种需求,他们的需求便会立刻释放
出来。这就是3000万小学生里有1000万~0万受众学生的计算逻辑。以上这些数据仅供参考,因为
目前为止并没有的数据。
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