副主编可以评副吗
一本教材由主编、副主编和参编组成，副主编仅次于主编位置，主要主编撰写教材任务。副主编可以评副吗?可以评副，但正要用主编才可以。
一本教材副主编不止一位，多有3位，对于评职称副主编要第几位，参评人评职文件中有规定，主要副主编认可范围之内，三名副主编位置都有效，但所起到的职称效果有一定差异。相比较来说，署名越高清的副主编，价值越高。
副主编可以评副，所起到的作用是加分，加分比主编低，因为评审单位加分的规则是同一本教材中，副主编的位置要排在主编的后面，所以不如主编，副主编获得加分比主编低一些，不过副主编在教材参编的前面，比参编更重要。此外，副主编所评职称等级，通常是有要求的，副主编可评副。
投稿需要投稿信吗
投稿需要投稿信吗?关于投稿信也是在投稿时，附带稿件写给编辑的信。需不需要投稿信，看作者自己了，还有是投稿要求中有没有，或者看自己想不想写。可以说，投稿信不是必须提供，但也是可以提供投稿信的，也是有一定帮助的。
通常来说，一封好的投稿信，可以引起审稿编辑阅读稿件的兴趣。因为投稿信强调了作者文章的质量和相关性，并被编辑用来决定你的研究是否值得在他们的上发表。作者要写投稿信的话，要说明这两点：研究工作的重要性，为什么这项研究适用于本。而且投稿信中不要重复出现摘要和引言中将会出现的信息。投稿信也不会送到审稿人处。
信中应该简述所投稿件的核心内容、主要发现和意义，拟投，对稿件处理有无要求等。另外，在信中附上主要作者的姓名、通讯地址、电话、传真和e-mail地址等。此外有的杂志要求推荐几位审稿人及其联系方式，以及谁已经阅读过该文。
教材编审评职称好用吗
教材编审评职称好用吗?教材编审评职好不好用，要看编审在教材中的署名位置，以及教材人员配置，职称级别而定。下面小编针对这个问题给大家介绍介绍。
这里小编教材评各级职称时，认可哪些作者，给大家介绍下：
1、教材在评时，一般只认可排在教材前三或是前五的作者，或是编审排在这几名之列，且其它方面要求均符合对教材的要求，那么是可以用来评职的。
2、教材在评副高职称时，往往只认可教材的前两位作者，其它作者是无法用来评职的。这个时候教材编审要想评职，只有一位主编，无副主编的情况下，编审才有可能评副高职称。
3、教材在评正高职称时，编委基本上是无法评职的。因为评正高职称，只认可教材的位作者(排在位的主编)，其它作者是无法参与正高职称评定的。
总结下来是：所评职称级别越高，教材编审评职难度越大。所以小编建议作者在教材署名时，署名越靠前，评职越好用，且加的分数也比较多。注意：不同地区、不同单位、以及学科不同，在评职时对教材作者的要求也不一样。因此，小编建议大家具体评职时认可哪几位作者，以单位下发的评职文件中的要求为准。
普通出书和评职称出书有什么区别
出书是职称评定的加分项，与普通出书自然是有区别的，职称评定出书是要根据职称单位的要求为主的，普通出书相对来说简单一些了。所以说两者是有一定区别的。
接下来，根据这个问题详细的说说：
1、评职称出书必须严格按照职称评选单位要求来出书，比如出书字数、类别、出版社的选择、书号的选择等。
2、学术含量不同。评职称出书一般是学术性专著，性更强。
3、评职称出书更多的是自费出版，在写作时，对市场的考量更少一些。
4、印刷量的不同。一般评职称出书只印刷基本够评职称用可以了，而普通出书还要上架发行，印刷数量会多一些。
