琼海TDCEC儿童综合发展评价系统工具 儿童体检系统
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儿童综合发展评价系统之其他查询功能简介
点击“膳食营养或常规药查询”,输入出生日期,选择查询项目,点击查询,根据需要打印查询结果。
①、常用化验正常值 ②、小儿药品数据库
③、膳食营养 ④、小儿智能开发
⑤、营养食谱 ⑥、微量元素与健康
⑦、生长发育 ⑧、营养素摄入量表
⑨、常见食物成分表 ⑩、右脑开发方案等
对儿童身高(长)、体重可采用仪器自动测量,测量数据通过串口直接与体格发育评估软件对接。测量仪器利用的超声波测量技术和高精度电子传感器研制而成。自动测量、测量结果直接由高亮度的数码管显示和语音报数,并通过232串行口与微机对接,随时存储打印输出测量结果。2岁以内幼儿,采用全自动身长体重计;2岁以上儿童用全自动身高体重计进行测量。还附有儿童未来身高预测、常用化验正常值与小儿药品数据库以及儿童膳食营养和智能开发等功能。
儿童综合发展评价系统之舒尔特方格训练
舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平,而且还是普及简单的注意力训练方法。包括3*3,5*5,7*7三组,可以很好的达到以下效果:
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练,可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间,使学生可以在更长的时间内保持注意力集中,获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性,尽而提高学生注意力的稳定性。
舒尔特方格也是很好的视知觉能力的训练。
D 视觉宽度和广度训练----能够提高学生的视觉宽度和广度,使学生的阅读速度加快。
E 手眼协调能力---舒尔特方格可以训练学生的手眼协调能力,提高学生写字速度,解决作业磨蹭。
儿童联合型瑞文测试(CRT):瑞文测验的原始形式是标准型推理测验,由英国心理学家瑞文(J.C.Raren)1938年设计,是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制,特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组,每组12题,共60道题组成。联合型瑞文测验(Combined Raven Test, CRT)将瑞文测验的彩色型(A、AB、B)与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化,能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程,新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童(CRT-RC3)和6岁7个月-16岁6个月城市儿童(CRT-CC3)两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用新常模,通过图形推理,判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难,能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
(1)测试图6组72幅,前2幅供测试前演示用;
(2)测试标准时间为20~40分钟,在实际测试中10分钟之内可完成;
(3)根据测试结果进行智商评价;
(4)适用于5岁以上的儿童及青少年。
儿童体检系统结构与组成
1. 商用计算机一套(清华同方主机,双核CPU2.8GHz,硬盘1T,内存4G,集成声卡网卡显卡)
2. 耳麦,音箱,电源插排,VGA线,HUB卡
3. 19英寸液晶触摸屏显示器立式、台式两台
4. 高清摄像头1个
5. 彩色喷墨打印机1台
6. 豪华推车1台
7. 儿童操作台(选配)
8. 立式液晶儿童身高体重测量仪1套(选配)
9. 卧式液晶婴幼儿身高体重测量仪1套(选配)