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长对孩子的不尊重。不够人与人的相处,是起着相互作用的,好比你尊重我,我尊重你,你对我好,我也对你好。家长与孩子的相处也是如此。身为家长,必须注意自己与孩子亲子沟通的方式。很多时候,孩子不一定有叛逆心理,可能他说了一句话,父母觉得不满意,就大声骂他,孩子受到 ** ,也变得大声对抗,或以沉默的方式,或以其他行为,如摔东西,打架斗殴,离家出走等。久而久之,孩子便会产生一种叛逆的心理。
你既允许他去做事情,就要允许他失败,这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事,我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑,长一智”,谁没经历过失败或是做过错事呢?或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错,孩子果然犯错了,我们还应该发怒玛?问题在于我们若允许他失败,我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做,要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。
在孩子3-6岁时,这个阶段的孩子自我意识有了萌芽,开始有了“我的”意识,这是我的玩具、这是我的地盘等,“我的初识”也就在这里形成,这也是孩子人生的第一个叛逆期。通常孩子这个年龄段的孩子,开始探索自我意识,坚持自己的想法,会听不见去爸爸、妈妈的话和建议,那么这说明孩子内心是比较健康、有安全感的,他内在的力量在成长,也有力量跟你叛逆。这个时候父母尽量多鼓励孩子、少打压和压制孩子,否则问题的孩子就是从这里开始的。