南充TDCEC儿童综合发展评价系统工具 儿童智商筛查仪
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儿童联合型瑞文测试(CRT):瑞文测验的原始形式是标准型推理测验,由英国心理学家瑞文(J.C.Raren)1938年设计,是一种非文字智力测验。测试不受文化、种族和语言的限制,特别适用于测量个体的观察、思考与推理的能力。包括5组,每组12题,共60道题组成。联合型瑞文测验(Combined Raven Test, CRT)将瑞文测验的彩色型(A、AB、B)与标准型中的C、D、E三组联合使用。共包括6组72题。天津医科大学心理学教研室于2007年完成中国儿童新的年龄常模的再标准化,能在更大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程,新常模包括6岁7个月-14岁6个月农村儿童(CRT-RC3)和6岁7个月-16岁6个月城市儿童(CRT-CC3)两个儿童常模。适用于6岁7个月-16岁6个月儿童。
采用新常模,通过图形推理,判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难,能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
(1)测试图6组72幅,前2幅供测试前演示用;
(2)测试标准时间为20~40分钟,在实际测试中10分钟之内可完成;
(3)根据测试结果进行智商评价;
(4)适用于5岁以上的儿童及青少年。
拓德科技公司根据儿童体检系统软件量身定制了儿童智力测试工具箱,适合国内智力发育筛查量表:
1、格赛尔发展量表Gesell(0~6岁)
2、丹佛小儿智能发育筛查DDST(0-6岁)
3、小儿心理发育量表CNBSR(0-6岁)
4、儿童智能发育筛查测验DST(0-6岁)
5、儿20项行为评定心理量表(NBNA)
双层整理箱一个,包含球类、绳、线、杯子、日常用品、积木、拼图、图片、卡片、嵌板、玩具、工具、珠、丸、扣、娃娃、盒子等100余种。本工具箱选配,具体使用详见TD-ZC200 儿童智力测试工具箱说明书
注1:无论是IQ或DQ都不能提供后诊断,对测验结果人员需加以解释。
注2:不要过分重视智商,不要把测验分数与遗传潜能等同起来。
注:3:智力测验帮助我们了解儿童的个性和技能技巧方面的轮廓,而不是给儿童贴上一个笼统的低下的标签
0-6岁小儿心理发育检查表:分析影响婴幼儿发育商的因素,为儿保和幼儿早期发展训练提供依据。心理检查,即发育商检查,也是通称“智力测验”,对结果不可全信,也不可不信。不可全信:1、测试结果只代表过去及现在的发育水平,影响孩子成长发育的因素很多,可塑性很大,不能一锤定音。2、越小的孩子,检测的准确性越低,受不确定因素影响大。3、孩子小一次能接受有效检测的时间短,可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标,有时检测结果与实际有差距。不可不信:1、这些指标都是经过从大量的实践、理论中总结出来,有意义,能在一定程度上预示孩子发育水平。2、及时发现孩子的长处、不足,让家长做到发挥孩子的长处,同时对不足也给予一定的关注,尽早改善。
评价方法:主测年龄组以实足月龄(××.×月)为标记线,测查顺序以先易后难为原则。先查动手的项目领域,如精细动作、适应能力,再查语言、社交行为,后查大运动。不管主测月龄线上的项目是否通过,向前测二个年龄组的项目要通过,向后测二个年龄组的项目不通过即该领域测查结束,直至所有的领域测查完毕。
按发育指数等级的分布进行评分: 发育商130以上为,115~129为聪明(中上),85~114为正常(中等),70~84为偏低,〈70为低下。
一、儿童综合发展评价系统产品型号规格
拓德科技儿童体检系统:TD-CEC1000型(软件版,只含有智力测试部分)、TD-CEC2000型(基本版,不含身高体重测量仪)、TD-CEC3000型(综合版)、拓德科技立式身高体重测量仪:TD-EHW1000型、拓德科技立式婴幼儿身长体重测量仪:TD-EHW2000型。
二、儿童综合发展评价系统产品主要功能
(一)、儿童智力(IQ)测评(0-16岁)
1、儿童图片词汇PPVT智力测试
2、儿童联合型瑞文CRT智力测试
3、儿童绘人智能MOD智力测评
4、智能综合盖塞尔Gesell智力测试
5、丹佛小儿智能发育筛查DDST
6、小儿心理发育检查表
7、团体智力测试
8、儿童智能发育筛查测验DST