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发布时间：2022-07-03
其实只是为了吓唬孩子，让孩子不要犯错，让孩子听话，并没有真的想要丢掉孩子的想法，但是对于年幼的孩子来讲，这种惩罚方式对于他们来说是忍的，要知道每个孩子都是特别爱自己父母的，当孩子得知自己犯错后，父母要丢掉自己，那么孩子的内心是非常恐惧而害怕的，因为他们可能没有办法判断出父母的这种行为是真是假，而他们眼里能看到的只有父母的怒火，当他们开始用各种哭闹的方式去承认自己错误都无济于事的时候，那么孩子的内心不仅会崩溃而且也会开始胡思乱想，虽然他们后没有被抛弃，也得到了父母的谅解，但是内心已经被深深埋了那颗不安的种子，他们也会对这样的惩罚记忆犹新，也会很长一段时间都处于缺乏安全感的状态之中。
很多人说要让孩子有自信，但如果孩子每次选什么，父母就说：怎么老是交这样的朋友、穿这样的衣服?每天都讲这个，孩子怎么会有自信?
青少年表面上不认同你，但他还没发展出清楚的自我认同，其实他在乎任何人的批评。父母的眼光也许很好，但当孩子慢慢建构自我认同时，父母不要太快批判，因为那是一种否定。当有这种情况时，我建议，把他的朋友当朋友、善待他的朋友。善待他朋友的好处是，如果那位朋友是流氓、不是太规矩的，你请他吃个饭，也许他下次时还特地不让你的孩子去。
青春期是人生关键的时期之一（有时也是心理年龄周期），就像“但是”一样表明了一种转折，往往决定了未来我们会成为一个怎样的人。生活一片混沌，甚至充满迷茫，但对于基本的问题，我们应该保持清醒的判断，或者可能的怀疑和批判。
青春期到了，家里的“背景音乐”就该改了。青少年跟父母的互动十几年了，父母讲的多是重复的话语，如果讲了多年都没有改变，孩子长大，他们会觉得很老套，自然而然会关起耳朵。青少年很容易在自己大了、有能力以后，向父母亲表示“你很烦耶”。
如果父母犯错，良好的身教示范，宜对孩子道歉。每位父母都有可能情绪化，但如果做错了，还死嘴硬，孩子以后犯错也将不肯认错。总之，能够放下身段的父母，才能与青春期子女建立良好的互动关系。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校秉承 “以人为本、 德育为先、 质量强校、 全面育人 ”的办学理念。采用亲情家庭式教育，以心理为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。
