把自己的情绪处理好，再去和孩子们沟通。我们生养属灵的儿女也是同样的道理。怎样消化掉我们的情绪？与我们的门徒、属灵儿女交涉、教导是非常重要的，因为意味着我们的果效。
面对青春期的孩子，很多家长的就是感觉到孩子不服管教了，经常听一些青少年的家长发出这样的感叹：“孩子越来越大了，也越来越不听话，有时你说几句话，他们总会有理由反驳你，并且让你没有还口之力。”“我只要跟孩子一说话，他就烦，有时转身回到自己的房间，关上门，不理你了，你说我养活他这么大，我做错什么了？”家长眼里的孩子们这都是怎么了，前几年还好好听话的乖乖女，或者是听话男孩，好像一夜之间就变成了“脱缰的”，一点都不服从父母的管教，还多有顶撞行为？大部分家长面对这匹陌生的“”都很有挫败感，尤其是曾经全身心安排孩子生活的家长更是觉得生活都无所适从了。
很多家长之所以认为青少年还是子，大多是基于孩子在经济上依赖于自己的供养，从社会经验、人生经历上还有很大的欠缺来做评价的，有这样想法的家长占相当大的比例。而家长常常把自己对孩子的供养作为让孩子老老实实听话的理由，如果孩子和自己顶撞，甚至是不按自己的安排来行事，就会让家长非常难过和伤心，甚至愤怒。
有的家长看到孩子连自己的话都不听，学习也不好，言语粗鲁，做事自私等，就会产生心理挫败感，认为自己是不称职的父母，感觉孩子这辈子没有什么指望了。在一些家庭，传统家庭教育观念常导致青春期少年在家里没有发言权，父母全然不听孩子的意见，更不用说耐心倾听孩子的诉说，这种一言堂式的单方面沟通方式，很容易让少年们逐渐失去与家长对话的耐心和兴趣。
很多家长只有在孩子走向社会后才把孩子当作来看，在这之前，经常忽略了孩子在童年向少年、少年向成年的过渡阶段的心理成长，这就导致孩子们在成长过程中只能通过自我发现的方式去关注自己。如果家长不清楚用什么途径、用什么方法和手段对孩子进行教育和培养，那肯定是很难理解孩子逐渐走向生理与心理成熟的过程。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校，一个孩子转变提高的学校，是一个综合素质教育学校，正确帮助孩子快乐成长。
