在消防科普区，通过实物以及视频展示，了解展示装备用途以及实际穿戴时的意义，帮助体验者加深对消防器材的认知印象，了解掌握各种消防装备的性能、正确使用方式和使用场所，避免火灾发生时，因误操作延误灭火救援时机。 安全隐患排查体验区利用真实场景结合传感器技术，结合了多媒体排查软件与实物空间场景，营造真实排查的一套互动体验系统，是对纯软件版本的隐患排查游戏的创新。 突破传统的定式思维，体验者置身于火灾隐患存在的现场，还原真实生活场景的空间中，用户只需在现场中找到隐患物品，并根据系统语音提示移动隐患物品即可实现对隐患点的排除，在体验探索乐趣的同时学习火灾预防、常见隐患、应对方法等知识要点的学习。 来到安全区，体验者先可以通过墙面上所罗列的各种施工工地安全标识，加深对这些标识的认知了解;而后通过VR、AR等高新技术设备，为体验者提供施工工地事故发生等场景沉浸式的直观体验，超现实的视觉感受配以性的效果同步表现，身临其境地学习各种安防知识。 而交通安全展区，则通过超逼真的场景布置及VR技术，体验者在带上VR头显后，会仿佛置身到场景之中，通过真实还原的场景，学习交通法规以及体验到违规驾驶的危害性。 利用VR技术，营造虚拟的驾驶场景，模拟各种交通事故场景，为体验者提供平时无法实现的危险事故操作，通过这种直观、亲身体验的方式，加深他们的意识。生命只有一次因此我们才更要好好珍惜打造社区安全生产警示教育中心增强居民的安全生产意识利用的技术使之为而服务是前呼后应信息科技科技的美好愿景也是努力的方向
厨房火灾模拟灭火模拟现实厨房场景设置六种常见安全隐患点，电水壶，电饭煲，油锅，燃气阀，燃气灶插线板，触碰响应隐患点激发装置及显示器系统，进而播放隐患点相关安全知识。从虚拟中学习到实际中的安全问题，提高安全意识消除隐患。 119模拟报警体验智能离线语音识网,识别,无需联网,用户通过电话与画面接警员完成互动问答在规定时间内回答则报警成功,否则报警失败。拨打报警电话,出现相应的接警大厅接警现场,根据提示准确描述火灾情况,系统依据体验者表规进评分,让体验者了解到报警的要领,学会"真报警,勿报慌警"。
答题闯关区安全文化区体感体验区跨步电网及坠落体验成绩考核区安全警示墙VR教育基地的亮点01、实操体验 借助VR技术，真实还原多个典型电力实操场景，含多种体感反馈模块，实现场景的交互，让学员身临其境地置身于复杂真实的电力生产环境中。这样学员不仅可以大胆尝试各种实际操作，还能切实感受到这些情景的危险性所在，了解到发生安全事故的隐患因素。 02、模拟危险 引入VR沉浸式仿真培训系统，让学在室内也能感受到作业现场的情境，当学员因误操作而导致触电、坠落等事故时，VR技术也可相应给出视觉、听觉、体感上的“小”，让学员切身体验到视觉、心理冲击，帮助他们提高现实中解决的能力。03、考核清晰 培训者也可以非常清晰地了解到工人的实时操作，实现模拟作业引导，将生产运行指令可视化方式提示。培训与受训人员可以在虚拟环境中实现作业引导分析，作为考核的参考。可视化和体验感的岗前培训，提升培训效率!04、降低成本 将电力场景还原，所有的受训者都可以根据流程来操作，这样有助于减少场地花费，大大降低培训成本。05、激发兴趣 VR能给员工一个实用，可调节的方式来传授新技能，让他们对于培训更有兴趣。相信电力从业人员在体验上述VR内容后，一定会真的事故场景所感染，明白到生命的宝贵，牢记安全，时时处处谨慎，规范作业，以避免事故的发生，并懂得在遇到紧急突况时，保持冷静，正确处理，减少损失。 关于VR虚拟现实产业的发展，国家已经了诸多鼓励和支持政策。新的培训方式——“VR电力安全警示教育基地”正在革新整个电力行业。相信届时定能大幅提升员工培训的效率和团队创新能力，搭建起电力安全生产教育的“VR学堂”。 前呼后应信息科技科技将VR虚拟现实技术与安全教育技术相融合，研发推出具有开创意义的VR+安全教育体验产品，具有广泛的通用性和适应性。如果您对VR电力安全培训系统，虚拟现实内容制作有需求，前呼后应信息科技科技为你个性定制!
来吧，云上漫游红色经典。”9月24日，常熟理工学院红色经典教育馆VR全景漫游正式上线运行，同时AR海报、AR文创纪念品也惊艳亮相。红色经典教育馆VR全景漫游通过融入各种高新科技技术(AR、VR)，将视频、声音、动画等媒体组合应用，一改传统展厅的展示模式，建设成集各种多媒体展览展示系统为一体的数字展厅。红色经典教育馆提供9个场景点位选择，集中展现“信仰之光”“将帅风骨”“报国同心”“延安文艺”“虎穴忠魂”五个篇章，通过虚拟现实技术，以线上线下结合为原理，一并解决原有展馆的两大问题：一是展区空间较小，动线单向 。红色经典教育馆整体面积较小，参观人员动线只能沿着L型结构单向流动参观，参观自主性较小。遇到大批次人员参观学习时，馆内就会较为拥挤。其次是馆内内容输出较多，互动较少。展馆内共有20个陈列品展柜，十余块展板。其中内容以文字性输出为主，视频介绍为辅，参观人员可互动的区域较少，科技性不足。通过数字化，参观人员可以在线上各个点位随意参观，没有动线限制，同时可以突破馆内承载人数的限制，改善参观人员的实际体验。在展柜与视频介绍区也可根据自身主观意愿进行深入了解学习，互动性得到了很大的提升。据介绍，红色经典教育馆2.0版AR产品的创意是立足馆藏文物、兼具校本特色，目前推出的盲盒手账本将红色经典教育馆内具亮点的100本文物级多语种《宣言》早期原版书进行IP文创开发。具体是将馆藏文物进行数字化，通过二维码或者特定图形刊印在文创产品上，设计个性化，产品数字化。参观者不仅在馆内可以身临其境的体验，而且可以带走属于自己的AR 红色经典教育馆纪念品。据悉，在早期红色经典教育馆建设方案研讨时，该校就提出有针对性的长期规划：红色经典教育馆要成为校内红色教育的实景课堂，真正发挥展示、纪念、宣传、教育、研究等综合作用，需要实施红馆数字化工程，加强网上展馆建设，推出云展览、云直播等多样化展示，开展“沉浸式”红色主题文化教育，成为常理工特有的“红色基因库”，传承红色基因，弘扬光荣传统，让红色经典教育馆成为人们学习党史、致敬英雄的“打卡地”。“不管是1.0版、2.0版，还是将来的升级版，红色经典教育馆建设的出发点就是要让红色文化活起来、动起来，这需要广生共同参与。” 该
