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发布时间：2021-11-26
互动教学系统概述
互动教学系统包含互动、教具、展示、设置四大模块， 课堂上每位学生手持反馈器(Clicker)与教师进行双向互动。借助教学系统让教师能更便利的进行作品展示、交流、评价与互动，科学3D教学课程资源，启发课堂上更深层次的对话与思考。教学系统操作界面简洁直观，教学课程资源，能更好地帮助教师展开教学工作，成为教师实践信息化教学与学科融合的好帮手。
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互动课堂系统软件的——教学方法详细介绍
多维明辨式互动交流 把目前结论和解决困难的工作经验方式给予给学员，初中地理3D教学课程资源，让学员强调好坏多方面健全，还能够有意设定事物的两面性，在争执中找寻结果。一般方式为讲解原理——剖析好坏——发展趋势基础理论。这类方式课堂氛围热情，分析问题深入，可玩性很大，但规定老师务必充足把握学员基本知识和基础理论水准，并对新情况、新难题、新理念具备较高的剖析掌握能力。
互动教学系统——什么是互动式教学？
互动式教学是一种民主、自由、平等、开放式的教学。“双向互动”能够形成，必须经由教员和学员的能动机制、学员的求知内在机制和师生的搭配机制共同形成，根本上取决于教员学员的主动性、积极性、创造性，以及教员教学观念的转变。所以，营造民主的课堂氛围，建立和谐、平等的师生关系，高中地理3D教学课程资源，是开展互动式教学的基本前提和条件。
必须突出多边互动。教学过程是一个全息的过程，要促使每个学员、教员积极参与其中，而决不能只局限于教员与个别学员之间。对于不主动发言的学员，教员可以采取“抛绣球”的方式，触动其思考回答问题，也可点名回答。只有互动教学的全员性、广泛性，才能实现教学互动向更深更广的方向拓展，使全体学员能力得到培养和锻炼。必须鼓励学员探索。
