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发布时间：2021-11-12
使用互动教学系统应注意的问题有哪些？
制订规范的操作流程是同步课堂的保障。
开学初，由双方协商排好课表，课前由主讲教师根据双方兼顾的原则，结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》，也就是教学设计，并提天传于教学点助教老师。课中，助教根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动，并实时记载本地教学情况，教学反馈，教学效果后传回主讲教师，高中地理同步实验教学课程资源，以便主讲教师掌握教学情况。课后通过作业批改助教老师自己了解知识的掌握情况。
互动教学系统软件——优势介绍
兼容性强：系统支持主动、被动式投影机、一体机、LED大屏、裸眼3D屏等3D设备；同时支持学校正在使用的普通触控一体机、投影机、电脑等教学设备。
教师轻松：教师上课用到的各种素材都已经植入在课件中，随用随调，教师无需再辛苦劳顿的组织素材、写PPT等，小学科学3D实验教学课程资源，由动手备课变为用脑备课。
学生喜欢：3D产品呈现出的的强大视觉冲击力，会激发学生极大、持久的学习兴趣，实现让学生主动、快速地掌握知识。
操作简便：利用键盘、鼠标、触摸屏对系统进行操控；单指单点、多指多点、拖拉点拽的极简操作。
互动教学系统
虚拟现实技术的触角已经涉及高等教育每个学科和各个方面，从技术上来说独具先进性，技术潜力巨大，应用前景可观。传统教学观念“传道、授业、解惑”决定教学主要采用课堂讲授法，教学内容、结构、学方法及教学进度都是由教师来决定的，教师是整个教学活动的中心。
该系统的优势在于利于教师组织、监控整个教学活动进程。但教师对学习的主宰导致学生的思维惰性越来越强，学生很少主动思考、提出自己的问题，这种情况的长期持续终导致中国学生普遍缺乏创新思维能力和实际动手能力。虚拟现实技术为传统教学带来翻天覆地的变化。
虚拟现实互动教学系统，就是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。虚拟现实互动教学系统能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，提高学生职业技能。
灵活的各种真实情况。在软件中可以灵活地设置各种参数、模拟条件，就可以自如地模拟真实世界中的各种情况。 设定各种事故及极限运行状态。通过，可以了解真实世界中无法实现的危险性操作，或者临界条件。
虚拟现实互动教学系统是一种新的科学研究手段和教学手段，为各个的学生以及教师提供了教学和研究的一个平台，延展了创新的想象空间，必将在未来的智能化教育领域中取得重大的发展，实验教学课程资源，成为现代教育的基础。
方案：虚拟互动教学就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景，并使之可视化和可参与性，让学员在可视化和参与性下能更好的学习到相关技能。虚拟现实技术可以使枯燥表格、数字和程序，手术，安装流程等变得生动而有趣，另一方面，虚拟实验能将若干知识点串联起来，起到汇总和系统化的作用。提供教学质量，降低教学成本。
虚拟教学具有以下优点：
1、教学内容视觉化
2、学习中的交互性好
3、沉浸感真实感强
