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感统失调的训练方法有哪些？
常见触觉失调干预方式：
教具：触觉刷、触觉球、触觉圈、大龙球、海洋球池、抚触an摩；
辅助方法：
玩沙、米、豆粒等；
涂鸦（沙画、手指画、黏土等）；
全身擦拭（各种材质）；
户外活动：草地、泥沙；
更换衣物、被褥、食物、玩具、环境；
握手、拥抱、翻滚、爬行、紧身衣、重力背心；
淋浴、泡澡、吹风机、冷热刺激等。
缺乏眼神接触，不懂得如何加入别人的活动，不理解各种社交讯号...这是当前儿童普遍存在的几大社交问题。作为家长，在日常生活中，该怎么做才能有助于孩子的社交能力提升呢？
3-4岁儿童
a.动作模仿
可以模仿精细的身体动作：可以模仿握着拳头时，伸出大拇指来扭动
可以模仿使用物件作较复杂的活动：可以模仿使用积木砌桥；可以模仿使用橡皮泥造出各种形状
b.语言模仿
可以模仿说出短句：可以模仿说出由3-4个数字组成的字串；可以模仿由6个字组成的短句
针对孩子触觉功能发展不良的情况，家长应该怎么做才能帮助孩子改善呢？
1.风儿吹吹
游戏方法：用吹风机吹孩子身体的各个部位，比如脸颊、颈部、手臂、手背、手掌。可以先用冷风吹，问问孩子的感受，再换成热风吹。
温馨提示：开热风档的时候切记不可以集中吹某个部位，以免灼痛孩子。
2.冷水热水摸一摸
游戏玩法：准备两个脸盆，分别装入冷水和热水，先让孩子把双手放在冷水里感受一下温度，福州儿童自闭症行为特征有哪些，然后再把手放入热水里感受下温度，依次重复三次。
温馨提示：在玩这个游戏的时候，家长一定要注意水的温度，水温太热会烫shang孩子，太冷可能会冻shang孩子。
