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发布时间：2021-07-27
欲求
指消费者深层次的需求。不同背景下的消费者欲求不同，比如中国人需求食物则欲求大米饭，法国人需求食物则欲求面包，美国人需求食物则欲求汉堡包。人的欲求受社会因素及机构因素，诸如职业、团体、家庭、教会等影响。因而，欲求会随着社会条件的变化而变化。市场营销者能够影响消费者的欲求，如建议消费者购买某种产品。
涵义
市场营销是帮助消费者购买某种产品或劳务，从而使双方利益都得到满足的一种社会管理过程。
广义的就业，则包括预测要求就业的劳动力资源，社会需求量，汇集、传递就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场以及推荐、介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询、服务活动。
在编写过程中，我们力求把我校的校情校史与结合起来，把以富强、、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的价值倡导融入到地域文化和校园文化中来，把“中国梦”与学生的“大学梦”、“个人梦”教育结合起来,这也是本书的亮点，充分体现了爱国与爱校、精神和时代精神结合的教育特色。
党的以来，我们就对台工作做出重大决策部署，提出一系列新主张、新举措，赋予对台方针政策新的内涵：《反分裂国家法》的制定和实施，把我们关于问题的大政方针法律化，表达了我们坚持和平统一的一贯立场和大诚意，同时表明了全中国坚决反对、扞卫国家和领土完整的共同意志和坚定决心。
每学期结束之前，由形势政策课程负责人牵头，“两课”教研部、党委宣传部长和全体形势政策课授课教师参加教学研讨会，研究下学期形势政策课专题，在确立专题的基础上，实行集体备课,以相关的作为领队人,共同交流和探讨教学方法和内容,并且教案由老师分工合作、再汇整,讲授时全院使用统一的教案,这样,不但为老师备课节约了时间,提高了效率,对于加强教师之间的交流,共同提高教学水平有很大的作用,同时也对教师的教学内容和教学进度进行严格的控制,从根本上做到有的放矢。
