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物理学本科学习课程
高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
物理学本科培养目标与要求
在相对论和量子力学建立起来以后，现代物理学经过七十多年的发展，已经达到成熟的阶段。弦论的发展对物质的看法进步。组成物质世界的砖块的基本粒子都是宇宙弦上的各种音符。不断在产生, 不断在湮灭。 多种多样的物质世界成一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。物理学步入缘起性空的禅境。
使人类对物质世界规律的认识达到空前的高度，理论能解释已知的一切物理现象。现代物理学的大厦已经建成。在这一点上，目前有情况与上一个世纪之交的情况很相似。因此，有少数物理学家认为今后物理学不会再有革命性的进展了，物理学的根本性的问题、原则问题都已经解决了，今后能做到的只是在现有理论的基础上，
在深度和广度两方面发展现代物理学，对现有的理论作一些补充和修正。然而，由于有一百年前的历史经验，多数物理学家并不赞成这种观点，他们相信物理学迟早会有突破性的发展。 另一方面，虽然在微观世界和宇宙学领域中有一些物理现象是现代物理学的理论不能解释的，但是这些矛盾并不是严重到非要彻底改造现有理论认可的程度。在这方面，经典物理学发生“严重的”；而在本世纪之交，现代物理学并无“”。因此，发生现代物理学革命的条件尚不成熟。
化学过程是指物质发生化学变化的反应过程，如柴油的催化裂化制备高辛烷值汽油是一个化学反应过程。
物理过程系指物质不经化学反应而发生的组成、性质、状态、能量变化过程，如经过蒸馏的分离而得到汽油、柴油、煤油等产品。
高校统计教师急需培养和提高。一级学科的统计学首先要求教师要有良好的数学基础，现代统计学理论和方法是以数学为基础。然而中国从事高等统计教育的教师，除少数院校的统计教师可以适应一级学科对教师的要求外，绝大多数统计教师属于前苏联的文科式统计基础，远远不能适应一级学科统计学的要求。这不仅严重影响中国统计整体水平的提高，也是理学类一级学科的统计学遭到强烈反对的重要原因。应加大改变力度，以眼光认真对待高校统计教师的提高和培养。
市场营销学主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查等。
