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关 键 词：播音艺考宿舍环境
行 业：教育 文艺/体育培训 声乐培训
发布时间：2021-04-20
贴心服务高考：全程跟踪服务高考，组织学生报名考试，给予学生艺考现场，并终学生填报志愿丶保证学生考入 理想的大学。教学体系：本校只开展艺术类高考考前培训，性与目的性强，为保证教学质量和升学率每期限额招生，额满为止。丰富升学通道：本校为学生报考全国重点高等艺术院校及部分国外艺术院校提供绿色通道。
播音艺考属于艺术类招生范畴，因此高考录取的分数线是根据各省的艺术类分数线而定。
分数越高，对文化课成绩的要求就越低，可供选择的院校就越多！具体的录取原则小伙伴们可以自行参考目标院校的招生简章哦！
学习见效快
播音艺考有别于其他艺术类，你不需要从三岁起就开始压腿、五岁就要识五线谱、七岁就要画素描...只需要你活力满满，热爱表达，你就是对的人！
播音艺考可以从零基础学起，几个月的严苛集训会让你焕然一新，迈入名校也不再是奢求！
但前提是，你一定要选择够、够、够懂你的学校和老师。否则，投入的时间和精力都用错了方向，一腔热血只能换回一首《凉凉》。
投入资金少
考生不需要购置贵重的器材，嗓音是你的，思维是你的华服，顶多再配一杯胖大海就足够了。
相对于动辄几万块的钢琴、永远不够用的颜料来说，投入成本大大降低。
录取率相对高
播音艺考相对于其他艺术类热门（如音乐、表演、美术类等），竞争压力相对较小、录取率相对很高。
前提是，一定要努力学习知识，播音艺考讲究的是口耳之学，坚持每天有针对性的练声是很有必要的。
就业前景好
播音艺考的就业前景非常明朗。
你可以在电视台、广播电台等传统媒体，或各大网络平台从事播音艺考、采编、节目制作等工作。
当然，也可以在、企事业单位、高等院校等从事宣传、教学科研等工作。
“气韵生动”从语言表现力入手 季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”,就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”,就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”,就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。播音艺考在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的审美要求。播音创作的审美价值体现在哪里?把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，达到审美的意境。
广播电视是目前的主流媒体之一，播音主持备受关注，在关注的背后也折射出 播音主持的重要性，发生一些口误在生活中无可厚非，如果是发生在节目里，特别是重要直播节目里更会引起轰动效应。需要引起重视思考----
说，“口误”，凡是通过嘴表达失误和错误的，我们都叫之“口误”。
广播电视播音员、主持人的口误大体可以分为几种情况：一是发音不准，念转音，这种情况不是不好确定；二是磕巴，地球人都能发现这种失误；三是常识性错误，比如“家父”的应用，比如澳大利亚的首都，稍微有些综合知识的不难分辨；四是脱口而出的错误表达，像生日快乐之类，说的太顺嘴了，一不小心溜达了出来。这种情况陡增笑料而已。
播音主持的口误责任在自己，他们是后一道关口，他们都要备稿，不管是综艺还是新闻，都会有熟悉稿件和主持词的过程，对一些拿不准的字要查字典，对一些弄不清的词义要问编导，对一些常识性的东西，虽然不是播音主持一个人的责任，前面有记者、有编导的疏漏，后你还是没有把好关，以讹传讹了。这些口误带给我们许多思考或者启示。
，口误不是提高收视率收听率的手段。广播电视媒体备受关注，特别是播音主持，尤其是名播音主持或名栏目的播音主持。提高收听收视率，吸引观众眼球，靠的是迅速及时准确播报，大量直播节目应运而生，也为口误提供的温床。播音艺考其实，口误更显得真实，更容易提高收听收视率，央视某体育节目主持人口误频频，却有了更多忠实的观众，甚至出了，比如，说足球，以迅雷不及掩耳盗铃之势，呵呵。观众能为谁挑出口误，说明听众观众在关注你，说明你们的收听收视率不错，现在更高了，但是，频频口误不应该是提高收听收视率的手段。我们的某基层电视台有人开玩笑说，如果我们也上直播，收听收视率肯定嗖嗖的往上窜，这样那行呀。
第二，发生口误就要处罚，就要对失误负责。作为广播电视媒体，要有一套管理制度来约束大家，提高他们的职业精神和责任心，减少失误。广播电视节目播出前的几道工序环环相扣，比如，新闻要先由记者采访、摄像，然后写稿、编片，再往后，编辑改稿，制片人审定，后播音主持备稿，上镜播出。在新闻节目中，播音主持发生的常识性口误，责任人不是播音主持，而应该是记者编导，其次是把关定稿者，后才是播音员主持人。所以，要由一套制度，分清责任，谁的责任就处罚谁。这样，口误也许会减少许多。
在多元文化的传播市场中，知识是一切信息传播行为的出发点与联结点，播音员主持人作为信息内容中为活跃的要素，知识与文化不仅仅是职业担当的问题，更是每位从业者赖以生存与发展的核心竞争力。过度追求低俗的化倾向坚决不可取近些年来，业界存在着不少的困惑或误区，特别是在广播电视播音员主持人的职业定位与发展方向上存在着多种声音。播音艺考其中代表性的就是主播的明星化打造，不少电视台动辄便大手笔予主播明星化包装，演艺跨界，强制使用网络流行语等。
定位： 方面明确高校招生的核心要求，量化重要知识点，增加授课密度，加大陪练时间，确保教学时间和质量， 一对一教学，精细化管理，进行以升学为直接目标的应试训练，针对考试内容进行点对点式层层突破，同时聘 请重点中学教师补习文化课，确保丶文化两不误，各科教师从学生入学起就针对每位同学水平及时报考需 求制定个人教学计划，全面衡量学生水平，因材施教，结合学生兴趣，制定突出学生自身优势的报考方针，学 生报考学校。
