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视唱练耳是一门包含视唱与听觉分析两部分的音乐基础课，也是音乐技能训练课程之一，它通过视唱和听觉的训练，达到提高音乐感觉，锻炼音乐记忆力和听辨力，发展内在音乐听觉的目的，积累音乐语言，加强其他学科的横向联系，多面提高学生的音乐素质，培养和发展音乐审美能力。视唱练耳是学习音乐的基础，是所有音乐类各专业必学也是必考的科目，甚至可以说，没有学习过视唱练耳，就不能说学习过音乐，因为真正能玩转音乐的同学，一定要具备比较高的“听力”水平。对于刚刚接触声乐课程的同学们来说，视唱练耳是必须要花大量时间练习的一项内容。通过这种听觉训练，提高自身的听辨能力，提高音乐素质，才能为更好地学习专业打下坚实的基础。准备考音乐院校的艺考生们一定要有专业的声乐老师进行指导。因为不同的音乐院校会有不同的要求，如果没有老师引导教授，同学们很难知道考试的重点在哪。就算不考专业，只是想要提高音乐素养，没有老师指点，单单靠自己学习也是比较困难的，因为不容易摸清门道。
艺术教育正多面走向通识化。近年来，很多艺术类院校在大学一年级不开设专业课，而是将艺术基础和人文素养等通识教育课程作为基础课，计算机与编程也成为一些学校音乐、设计等专业的基础课。事实上，很多艺术人才都有着扎实的文化素养，甚至是跨学科、非科班出身的学历背景。比如电影《大鱼海棠》导演是清华大学热能动力专业学生，《流浪地球》导演曾就读法学专业，曾获雨果奖的作家郝景芳有着物理、经济跨学科背景。普通高等教育增加艺术类课程，艺术教育走向大众。艺术在对创新思维的教育与开启方面有着重要价值和特殊意义。伴随学科的交叉融合，社会对复合人才的需求日趋增强。今年，经教育部批准，全国共新增艺术类招生本科专业191个，分布在152所高校，其中绝大多数都是非艺术类高校。非艺术类高校越来越重视艺术素养在人才培养中的作用，大范围开设艺术专业与交叉学科，并在此基础上大规模开设了艺术类选修课。
