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发布时间：2021-10-26
互动教学系统——什么是互动式教学？
互动式教学是一种民主、自由、平等、开放式的教学。“双向互动”能够形成，必须经由教员和学员的能动机制、学员的求知内在机制和师生的搭配机制共同形成，根本上取决于教员学员的主动性、积极性、创造性，以及教员教学观念的转变。所以，营造民主的课堂氛围，建立和谐、平等的师生关系，是开展互动式教学的基本前提和条件。
必须突出多边互动。教学过程是一个全息的过程，要促使每个学员、教员积极参与其中，而决不能只局限于教员与个别学员之间。对于不主动发言的学员，教员可以采取“抛绣球”的方式，触动其思考回答问题，也可点名回答。只有互动教学的全员性、广泛性，才能实现教学互动向更深更广的方向拓展，使全体学员能力得到培养和锻炼。必须鼓励学员探索。
互动教学系统
1、粉笔书写，防水防爆
可以用粉笔直接书写、擦除、清洗笔迹;自动感应识别，表面大量积水正常触控;纳米钢化玻璃，防爆、防刮擦、抗击打。
2、视听结合，智慧教学
支持视频、音乐、图片、PPT等各类多媒体教学软件;Windows兼并Android双操作系统，海量教学软件支持，传统界面，简单易懂。
3、防眩技术，绿色护眼
高光过滤技术，过滤有害光线，保护视力;防眩光技术，对光线漫反射处理，防止反光;可视角度(水平/垂直)≧178°，不影响外侧两排学生观看。
4、纯平外观，无缝拼接
纯平表面无边框，灰尘或水迹不影响触控;信号拼接转换功能，单屏、双屏自由组合。
5、触显一体，多人互动
10~20点(10~20人同时触控书写)手指轻触式多点，满足多人同时互动;全高清LED，画面清晰、细节突出;高配工控OPS主机，全息交互教学系统，无线上网，USB存储。
6、维护成本低，科学3D全息交互教学系统，使用寿命长
使用寿命≧60000小时。
互动教学系统
动教学中的问题必须是师生互动的结果，问题不仅由教师提出，引起学生的思考，而且要求学生自己能够提出问题，并极力去解决问题。因此，课堂教学中，教师要注重提问的水平，高中地理3D全息交互教学系统，要以自己的一两个问题，引出学生的多个问题，从而培养学生的问题意识，初中地理3D全息交互教学系统，使学生养成勤于动脑的习惯。
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