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发布时间：2021-04-11
使用互动教学系统应注意的问题有哪些？
制订规范的操作流程是同步课堂的保障。
开学初，由双方协商排好课表，课前由主讲教师根据双方兼顾的原则，结合实际制定完成《同步课堂双向备课卡》，也就是教学设计，同步教学课件，并提天传于教学点助教老师。课中，助教根据本地实际配合辅助主讲教师完成纪律维护、点拨提醒、指挥小组等活动，同步教学课件公司，并实时记载本地教学情况，教学反馈，同步教学课件多少钱，教学效果后传回主讲教师，以便主讲教师掌握教学情况。课后通过作业批改助教老师自己了解知识的掌握情况。
互动教学系统软件的核心优势
国内首创：依据课标，配套教材，技术先进，突出互动教学，教学方式，实现了信息技术与学科教学的深度融合，让教育装备的作用在教育教学中发挥重大作用。
名师参与：教材主编、教研员、教师、一线教师共同参与指导，同步教学课件报价，产品实用、更接地气。
技术先进：系统开发基于Unity3D引擎，应用了Maya、3DMax、Photoshop等多项先进技术。
突出交互：系统以积件、素材库为主，与知识点关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，大限度地为教师的个性化教学提供便利条件。
在使用互动教学系统时需要注意哪些点？
1、设备的优化与网络保障。要使此项工作稳步实施，主管部门要努力实现同步课堂教学的硬件提升，只有在硬件中得到切实保障的情况下，才能使同步课堂形成实实在在的常规化，才能使评价体系落到实处。
2、正确处理同步教学模式与传统教学模式的融合。一方面，学校学应该吸取同步课堂教学模式的优势，注意信息技术与课程的整合，进一步挖掘自身潜力；另一方面，同步课堂教学模式应该从传统教学模式中得到成长的养分，促使自身的良性发展，进一步提高教学质量，完善管理体系。这就要求教师在教学实践中处理好共存与互补的关系。
