焦作孩子管教教育咨询效果 思图教育咨询
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每个孩子都有自己的爱好或特长,这往往就是他的“兴趣点”,如果家长善于发现孩子的才能区,并有针对性地合理培养,就有可能助孩子尽快走向成功。作为父母,我们除了要教孩子成为一个有知识、有礼貌的高素质人才之外,还要懂得如何去发现孩子的兴趣与爱好。其实,要发现孩子的兴趣并不难,因为孩子往往专注他所喜欢的事情,也喜欢做他擅长的事情,平时多留心观察孩子对各种事物喜恶的表现,就能发现孩子的兴趣所在。只有找到孩子的兴趣点,才能鼓励他将自己的才能发挥到。所以家长培养青春期孩子兴趣的方法有哪些?郑州思图励志少年军校的老师告诉您。
一、探索研究法
家长平时要多鼓励孩子和同学、伙伴进行一些探索研究性的学习、探讨,这也是激发孩子兴趣的一种好方法。因为在研究、探讨中,能展示孩子的逻辑思维能力,使孩子的思想向深刻性、灵敏性和批判性发展,从而利于学习兴趣的形成。
二、联想激发法
家长平时要赋予孩子多元化的生活,帮助孩子多接触和参与进去,让孩子在各种生活体验中展开联想,强化人生体验。这种多姿的生活,会给孩子一种强烈的学习要求,使孩子在联想的过程中激发自己的兴趣。
一些孩子往往在不知不觉中养成了小偷小摸的坏习惯,同学的铅笔盒、朋友的玩具,“想拿就拿”、“喜欢就要”。如果出现了这种情况,家长就该注意了,不要因为事情小就不管不问,必须对孩子防微杜渐,坚决纠正孩子的不良行为,免得孩子将来犯大错。其实,孩子的天性都是善良的,究竟是什么原因让孩子沾染上偷恶习的呢?
1.心理因素
有些大人对孩子管教太严,孩子的需要不能通过正常渠道来得到满足,因而通过其他的途径即私下拿钱或物来得到满足。有的大人不给孩子任何零钱,当其他孩子在自己面前炫耀其优势时,孩子自尊心似乎受到伤害,于是他会趁着大人不注意时,拿钱买东西在别的孩子面前炫耀,以获得所谓的心理平衡与自尊心。
2.教育因素
有些大人看到孩子把别人的东西拿回家来,不是对孩子、教育、管教,反而默认或者大加表扬,说孩子有本事。孩子为了获得大人的认可或赞赏,就会一而再,再而三地加强了这种行为,或吸引大人关注自己;这些孩子客观上不能得到父母的关心或他人的关注,而选择偷行为。这种情况多是发生在比较贫穷或者教养不好的家庭中。
现在有好多孩子有很强的自恋心理,他们总是自我感觉良好,认为自己与众不同,并且不断寻求外界的赞美,他们往往缺乏自控,争强好胜,冷漠刻薄,没有爱心。孩子若是非常自恋,那他们就不会有开阔的心胸,不仅看不起别人,而且会迷失自己。所以培养孩子,就要让孩子远离自恋,不让他们迷失自己。所以家长应该怎么做,才能不让孩子有自恋的倾向?郑州思图励志少年军校的老师告诉大家。
1.给孩子提供一个健康的成长环境
父母要多关爱孩子,不要让孩子有孤独感、失望感,也不要溺爱孩。在对待孩子的上,父母要把握好尺度另外,父母在家时,有了矛盾也尽可能不要争吵,至少不要当着孩子的面争吵,否则会使孩子变得冷漠,从而不愿接近别人、相信别人,因此产生自闭或自恋心理。
2.父母要讲究正确的教育方式
发现孩子有自恋倾向后,父母要先反省一下自己的教育方式,并改进自己的教育方式,鼓励孩子多结交有益的朋友,从一点一滴的小事中去发现别人身上的美与善良,发现别人的优点与特长。这样,孩子在开阔了眼界的同时,也开阔了心胸。当孩子敞开心怀去接纳别人时,就不会再自恋,不会再对别人产生厌恶感了。
3.鼓励孩子多结交同龄的朋友
现在的孩子多是独生子女,如果家长不但不为孩子结交朋友提供条件,甚至还加以阻碍,就会促使孩子自恋心理的产生。相反,让孩子多结交朋友,让孩子看到每个人都有自己的优点,都有超过自己的地方,这样孩子的自恋心理就会减弱。
一个的孩子不只是成绩好,他还应该具备一定的品格、情商以及健全的心理素质等。所以,我们不能只看重孩子的目前表现,为了他们的长远发展,不要紧盯住眼前的成绩与学习情况。要知道,孩子幼小的心灵承受不了太多的负担,快乐的童年才是他们需要的东西。所以家长如何正确看待青春期孩子的学习呢?郑州思图励志少年军校的老师给您一些建议。
一、先反思自己的教育理念
作为家长,我们应该对自己的教育理念和教育方式进行反省,不要看到孩子的成绩不断上涨就欢天喜地,而发现孩子的成绩有所下降便暴跳如雷。殊不知,这会让孩子产生唯有成绩至上的心理,导致他只管成绩,什么都不顾,于是就往往出现了或弄虚作学习行为。所以,我们要认识到,孩子的所有表现和家长的教育有很大关系。
二、不把成绩当全部
成绩只不过是对上一个阶段学习情况的检测,它不代表以后的学习状态,更体现不了孩子的全面素质。所以,家长不要总以成绩好坏来评判孩子,要知道,成绩不是生活的全部。
三、培养孩子良好的心态
如果我们一味地让孩子追求好成绩,却心理脆弱得经不起挫折,那么,一旦遇到困境就难以适应或突破。所以,孩子就算成绩再好,走上社会以后也不可能什么都会做,更不可能生活得一帆风顺。
郑州锐元思图教育教育咨询成立于2004年,是一家以拯救"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构、是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。常年面向全国招收10-18周岁有"逆反出走、厌学、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。