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发布时间：2021-04-11
互动教学系统的特点
促进师生关系
互动式教学重要的意义在于促进了师生关系，如果学生害怕一个教师，科学3D教学课程资源，那么会对这门学科不感兴趣，师生和睦相处才能促进教学活动的进展。互动式教学要以互相平等为前提，师生平等才不会让学生对老师产生隔阂。要想做到师生平等就要做到相互理解，教师要深入学生中去，像朋友一样，多沟通交流，和学生平等相处，改变传统的高高在上的形象。营造一个轻松愉悦的课堂氛围。课堂之外，生活中教师可以多了解学生的兴趣爱好，发挥每个学生的个性。
互动教学系统有什么特点呢？
互动式教学符合新课标理念，科学的互动方式能推动教学工作的发展。当然互动式教学并不能一味地注重互动，教学课程资源，而应该以探索知识为主，有些教师过度重视互动，看起来氛围很好，但学生并没有很好掌握知识。所以教师应学会有效甚至有效互动，让学生能够轻松愉快地掌握知识才是主要目的。在互动式教学中，难免也会出现学生不配合的现象，这就需要教师调整教学方法，初中地理3D教学课程资源，了解学生心理，分析主要原因。如果刚开始学生不太适应这种上课方式，高中地理3D教学课程资源，教师可以循序渐进，慢慢引导。
互动教学系统的应用模式
◆ 广播式课堂:课堂主持人和讲课人可以取消学生的所有操作权限，形成一对多模式的授课环境。
◆ 交互式教学:符合传统课堂教学和交流模式，每个学生都有发言﹨提问和被提问的机会。
◆ 协作式学习:以学生为主导的课堂活动。课堂主持人可以将讲课人角色轮流分派给每个听课人，从而能够一起研讨和交流。
◆ 网络答疑室:分为一对一和一对多两种模式，学生可以选择不同的教师提问，助教负责维护课堂秩序，协调课堂中学生与教师之间的沟通，使网络答疑有秩序，有效地进行。
