儿童综合素质是指儿童自身所具有的体格生长,智能发育,功能的成熟及气质、个性等各种生理、心理方面特点的总称,由于儿童生长发育受到遗传、营养、疾病及生活环境等诸多因素的影响,每个人的高矮胖瘦及发育速度也不相同,因此,儿童综合素质测查有着严格的规定和标准。儿童综合素质评估主要由儿童智力、生长发育、心理健康、注意力评估等部分组成,评估内容包括社会能力、处事能力、独立思考能力、自信心、身体素质、协调能力、规则意识、思维能力、适应能力等方面。
儿童综合素质测试仪儿童注意力(CQ)测评与训练(3-16岁)功能:
1、儿童记忆训练:
(1)瞬时记忆训练(4-8岁儿童);
(2)短时记忆训练(6-16岁儿童)。
2、感觉统合能力测试。
3、大脑工作能力测试:
(1)图形划销注意力测试(3-6岁) 在规定时间内,以儿童点击某图形的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
(2)字母划销注意力测试(5-16岁) 在规定时间内,以儿童点击某字母的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
(3)数字划销注意力测试(5-16岁) 在规定时间内,以儿童点击某数字组合的正确数量,来判断儿童注意力集中程度。采用触摸屏系统,使测试准确,快捷。
4、发育行为诊断量表:
(1)多动症诊断:
①家长用评定量表;
②医务人员用评定量表;
③实用学第七版;
④ICD-10诊断标准;
⑤美国精神病协会诊断量表;
⑥教师用评定量表。
(2)孤独症诊断:
①CCMD-2-R标准 ;
②ICD-10标准;
③CARS评定量表;
④ABC家长用评定量表。
(3)抽动症诊断:
①抽动症诊断标准;
②耶鲁量表;
③多发性(TSGS)量表;
④抽动症候评分表;
⑤抽动症病历。
(4)其他:
①CES-D抑郁自评量表;
②SCL-90自评量表;
③NBNA评定量表;
④儿Apgar氏评定。
儿童综合素质测试仪性能特点:
1、具有PPVT测试声报图片词汇性能。
2、具有CRT测试语音自动提示性能。
3、MOD测试具有语言提示性能。
4、儿童注意力训练在显示屏走动的字幕上按照选定的符号进行手指触摸、或用鼠标点击划销。
5、划销测试可自动根据被测试者年龄的不同确定字幕走动的速度。
6、MOD测定直接在屏幕上用手、笔或鼠标画人。
7、体格发育采用双标准WHO生长发育标准,2005年全国儿童体质调研的生长发育标准。
8、DDST性能特点:
(1)测验表顶连线和底边线划有年龄刻度,从1-24月及2½-6岁
(2)105个测验项目,每个用横条代表,安插在年龄刻度间,提示正常儿童25%、50%、75%及90%能完成该项目
9、“耶鲁量表”分别评估运行性抽动和民声性抽动,且对每类抽动进行次数、频率、强度、复杂性、干扰5个方面的评价;对范围、严重范围及总的严重程度分别做出评定,同时涉及了部分心理行为内容。
10、测试结果进行自动分析,并给予方案。
11、测试、分析、结果报告打印于一体。
12、具有触摸屏功能。
13、具有摄像头摄像功能。
14、具有查询、添加、排序、备份等信息管理功能。
儿童综合素质测试仪主要功能和测评范围:
儿童智力(IQ)测评系统:
1、图片词汇PPVT智力测试(3岁6个月-9岁2个月儿童) 根据国内常模,采用电脑语音阅读词汇,被测者点击高灵敏度触摸屏同步显示的图片,电脑自动评分,测试准确快捷。
2、联合型瑞文CRT智商测试(7-16岁儿童) 采用新常模,通过图形推理,判断儿童逻辑推理、计算等多方面智力水平。题目由简入难,能在很大程度上反映儿童思维从直观形象到抽象推理的渐进过程。
3、绘人MOD智能测试(4-12岁儿童) 绘人测验又称为画人测验,该系统配合高灵敏度触摸屏,儿童直接在显示屏上作画,是一种简便易行的智能评估工具,有时也用来评估人格。画人测验只要求画一个人像,简单易行,能引起儿童的兴趣,不易产生疲劳,因而能使儿童较好地表现出实际的智能水平。
4、丹佛小儿智能发育筛查DDST(0-6岁) DDST由四个分测验组成,即个人与社会行为、细动作与适应行为、语言和大运动等。DDST主要应用于以下几个方面:作为常规的发育筛查工具,对上无明显而在发育上可能有问题儿童进行筛查;对可疑儿童进行初步判定;对有高危因素儿童进行发育监测;观察早期和干预训练的效果。
5、0-6岁儿童心理发育量表 分析影响婴幼儿发育商的因素,及时发现孩子的长处或不足,为儿保和幼儿园早期发展训练提供依据;同时通过提高家长育儿技能,帮助建立良好的亲子关系,促进儿童早期健康、和谐、全面发展。
6、智能开发方案(0-7岁儿童)。
儿童综合素质测试仪测评功能:
1、体格测试(身高别年龄、体重别年龄、身高别体重、BMI体质指数、头围胸围测试结果图表,同时具有中国国家标准和国际WHO国际卫生组织标准)
2、综合评价营养不良、发育迟缓、低体重、消瘦、单纯性肥胖、体型。
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