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2、鼓励和支持孩子的健康爱好兴趣我们要鼓励和支持孩子的健康爱好兴趣，这些兴趣并不一定要与学习有关，可以是画画、音乐、体育等等。我们不能一味的追求硬式教育而忽略了孩子们的兴趣使然，扼杀他们的兴趣。有的父母只玩以往家长们印象中的此类学校往往以体罚等手段来矫正孩子身上存在的问题，是许多家长担忧的根源所在。而近年来对于问题少年特训学校的管理越来越严格，未来的管理也定会进一步规范化。同时，在多年的经验累积之后，社会上也出现了一些数十年领域的问题少年特训学校，不仅大大规范矫正过程中教学的手段，同时也更加科学化和趣味化，了孩子们毕业后不会出现“反弹”。如此也让问题少年特训学校的发展有了基础，送孩子进入这样的学校也会让人更加放心。孩子要全面发展而不仅仅是学习，我们应该从孩子们的兴趣入手，培养孩子的意志力，引导孩子把这种精神用在学习上。再叛逆的孩子也有他的可爱之处，如懂得尊敬老人、有爱心等，家长要耐心地发现，冲孩子的闪光点去爱孩子，去关心、鼓励他们，把自己对他们的那份信任传达给他们，以情来打动孩子，让孩子明白家长的苦心和“叛逆”会跟他们自身带来的不利影响，让他们自主意识到“叛逆”的坏处，后与家长一起努力，走出“叛逆”。矫正对策我们往往忽略了青少年青春期的心理需求和他们自己的能力，以不的方式限制孩子发展兴趣，对孩子的学业成绩期望过高。严格的学校教育和家庭教育都涉及到没完没了的唠叨，导致孩子们叛逆、任性、孤僻、固执和。面对叛逆的孩子，我们应该用正确、冷静、宽容的心理去教育孩子，和他们以平等、的形式相处，引导孩子走出青春期叛逆期，用我们的心理健康教育把孩子带回家，不要让彼此的心走得太远综合起来讲，对学生叛逆心理的矫正应采取走近学生，晓之以理，动之以情的方针，而不应采取说教，更不能采取压服式。否则，我们的教育活动只会是竹篮打水，到头来只是一场空，甚至还会使学生的叛逆心理在原有基础上发展的更为严重。“要成功扭转极度叛逆的孩子，需要‘鼓励+认可+耐心+信心’，需要家长下决心、有信心、有耐心并且沉得住气。”，以上是教育专家总结出的教育经验，详细措施如下：极度叛逆的孩子多出自两种极端教育的家庭：一是家庭教育松懈甚至放任，父母不管或者无力管孩子；二是家庭极度溺爱和娇惯，不敢管孩子，舍不得让孩子受一点委屈。这两种极端的家庭教育方式，只会导致孩子在受到不良影响却无人正确引导的情况下，养成诸多坏习惯，踏入极度“叛逆”的危险境地。
