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0-6岁儿童神经心理发育量表：首都儿科研究所生长发育研究室研制的[0-6岁小儿神经心理发育诊断量表]，是与全国12个省、市密切合作，在收集15053例婴幼儿神经、经理发育宝贵资料的基础上，历时10年完成的，它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经、精神发育的基本情况，而且首次获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经、心理发育常模。目前已上升为国家卫生行业标准（WS/T 580-2017），被《0岁-6岁儿童发育行为评估表》所取代，简称《儿心量表II》。①发育商评价：优秀3人，占0．85％；聪明14人，占3．98％；正常306人，占86．93％；偏低26人，占7．39％；低下3人，占0．85％。②五项发育商评价偏低和低下依次为：语言26．70％，精细动作20．45％，适应能力15．91％，社会交往15．34％，大运动13．07％。0-6岁小儿神经心理发育检查表：分析影响婴幼儿发育商的因素，为儿保医生保健指导和幼儿早期发展训练提供依据。神经心理检查，即发育商检查，也是通称“智力测验”。1、测试结果只代表过去及现在的发育水平，影响孩子成长发育的因素很多，可塑性很大，不能一锤定音。2、越小的孩子，检测的准确性越低，受不确定因素影响大。3、孩子小一次能接受有效检测的时间短，可能因此测试设计都只选择有代表性的几个指标，有时检测结果与实际有差距。4、这些指标都是经过专家从大量的实践、理论中总结出来，有指导意义，能在一定程度上预示孩子发育水平。5、及时发现孩子的长处、不足，让家长做到发挥孩子的长处，同时对不足也给予一定的关注，尽早改善。儿童神经心理发育量表，婴幼儿神经心理发育监测和筛查的重要性婴幼儿的大脑发育处于迅速成熟的过程中，具有很强的可塑性，在生命早期的发育监测和筛查，可以了解婴幼儿的大脑及神经肌肉发育情况，通过预见性的潜能开发，促进婴幼儿的智力发展和健康人格的形成，塑造良好的心理素质和适应能力。还可早期识别婴幼儿发育迟缓和障碍，把握早期干预和治疗的时机，减少致残率。1、对于发育基本正常婴幼儿注重婴幼儿前瞻性指导，通过开展智能开发，亲子游戏，潜能开发和早期教育等一系列方式，促进儿童健康快乐的成长。2、对于发育异常婴幼儿遵循早期发现，早期诊断和干预的原则。对于轻度发育迟缓的儿童，应行以家庭为中心，儿童保健机构为指导的早期教育的干预模式。对于中度或是重度发育迟缓的儿童，科学的设计个体化发育行为-儿童康复-特殊教育综合发展干预模式。儿心量表-II测试要求及注意事项1、测试室环境整洁、安静、主试者、被试者及监护人各一个；无电磁干扰、无振动、无尘洁净。2、测试室内墙壁不宜张贴卡通画等分散儿童注意力的图片。3、测试室要为被试备可以调整高度的椅子，测试时根据被试儿童的身高调整坐椅，如果被试同意，也可以站起来进行测试。4、测试前，主试人员要向被试儿童讲清楚测试的方法，让被试集中精力听指导语，按照指导语去做。5、测试结果由开具检查单的医师给被试儿童的家长报告、解释或接受咨询，如果主试是医师，也可以直接向家长报告。向家长报告、解释或接受咨询时，应让被试验回避。6、主试在被试进行测试期间，不准接、打电话，不准与他人交谈，应全神贯注地观察被试的操作。
