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中国**“VR艺术研究推广中心”在京成立 2010年3月20日，全球**“VR艺术研究推广中心”在北京***美术馆成立，这标志着中国当代艺术在新的历史发展时期，与世界先进科技文化同步并行。VR艺术（Virtual Reality ART）作为人类艺术史发展衍变的重要方向之一，完全符合人类文明基于工具革命而发展的传统逻辑，它依托于计算机和人工智能技术，是当代艺术向纵深方向发展的重要一环，普洱大型主题VR-AR工作岗位，普洱大型主题VR-AR工作岗位。这一伴随着虚拟现实时代的来临而产生的新的艺术美学逻辑，将把人们带入由多感知系统和灵境技术创造的的深度沉浸以及心灵震撼体验，并由此引发艺术带来的人文思考与人类新的灵性探索，普洱大型主题VR-AR工作岗位，或将引发更为深远的社会道德与心灵结构的反思。 全息VR·AR培训课程——昆明幻维奇迹教育。普洱大型主题VR-AR工作岗位 幻维奇迹教育：AR系统组成：一个完整的增强现实（AR）系统是由一组紧密联结、实时工作的硬件部件与相关软件系统协同实现的，有以下三种常用的组成形式。（1）基于计算机显示器：在基于计算机显示器的增强现实（AR）实现方案中，摄像机摄取的真实世界图像输入到计算机中，与计算机图形系统产生的虚拟景象合成，并输出到计算机屏幕显示器。用户从屏幕上看到**终的增强场景图片。这种实现方案简单。（2）视频******式：视频******式增强现实（AR）系统采用的基于视频合成技术的穿透式HMD（Video See-through HMD）。（3）光学******式：头盔式显示器（Head-mounted displays，简称HMD）被广泛应用于增强现实（AR）系统中，用以增强用户的视觉沉浸感。根据具体实现原理又可以划分为两大类，分别是基于光学原理的穿透式HMD（Optical See-through HMD）和基于视频合成技术的穿透式HMD（Video See-throughHMD）。光学******式增强现实（AR）系统具有简单、分辨率高、没有视觉偏差等优点，但它同时也存在着定位精度要求高、延迟匹配难、视野相对较窄和价格高等问题。 德宏VR-AR专业岗位虚拟VR·AR工作岗位——昆明幻维奇迹教育。 VR和AR的区别：AR和VR外形的区别： （一）目前的VR设备通常比较“笨重”，有以下几个特点：需要像头盔一样罩在头上。全封闭，与面部接触部位有橡胶或海绵制品使脸部与设备紧密贴合以防漏光。眼部镜片通常为圆形凸透镜。 （二）AR设备就相对来说较为“轻便”：1. AR设备通常以眼镜的形式呈现。 2. 比如Google glass，眼部镜片通常为方形棱镜，用户佩戴AR眼镜后，图像就通过镜框中的微型投影仪投射在棱镜上，再通过棱镜反射近人眼，人眼透过棱镜，就观看到了叠加在现实场景之上的显示内容。 为什么说虚拟现实相关专业人才的总体就业前景较好？ 虚拟现实应用技术发展快速并且日趋成熟：近年来，虚拟现实应用技术在国内外都得到了飞速发展并且逐步走向成熟，该技术融合应用了多媒体、传感器、新型显示、互联网和人工智能等多领域技术，拓展了人类感知能力，改变了产品形态和服务模式，在制造、教育、文化、健康、商贸等行业领域都得到了广泛应用，不仅为用户带来更具***力及沉浸感的体验，而且也给人们的生活方式带来前所未有的变革，产生了大量的人才需求。据凌志职业规划调研数据显示，目前市场上所需要的虚拟现实技术人才主要集中在产品研发、内容开发、运营营销等领域。据预测，虚拟现实和文化娱乐、医疗健康、工业生产、教育培训等领域的结合，将开启千亿级市场规模；随着5G技术的发展和应用，虚拟现实技术有望迎来产业的黄金发展期。视界VR·AR工作岗位——昆明幻维奇迹教育。VR技术应用：在教育中的应用：如今，虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。此外，各大院校利用虚拟现实技术还建立了与学科相关的虚拟实验室来帮助学生更好的学习。 在设计领域的应用：虚拟现实技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用虚拟现实技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术表现出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可以将自己的想法通过虚拟现实技术模拟出来，可以在虚拟环境中预先看到室内的实际效果，这样既节省了时间，又降低了成本。VR·AR培训学校——昆明幻维奇迹教育。怒江州全息VR-AR培训机构品牌VR·AR培训课程——昆明幻维奇迹教育。普洱大型主题VR-AR工作岗位 为什么说虚拟现实相关专业人才的总体就业前景较好？ 全球VR人才需求状况：当前全球VR从业者主要分布在美国、英国、加拿大、德国、印度等以IT高科技为主导的创新型国家和地区。美国VR人才以占全球总数40%的***优势，其后的第二梯队英国拥有全球8%的VR人才。与这两大巨头拉开较大差距的第三梯队包括加拿大、印度、法国、德国及中国，VR人才比例介于1%至5%的之间。在亚太地区，中国VR人才数量占全球2%，仅次于印度，紧跟其后的是新加坡、日本和韩国等东亚国家。由于从总体上来看，虚拟现实技术人才呈现出供不应求的情形，因此市场上愿意提供的薪资也比其它行业人才高。据2020年2月发布的年度软件工程师状况报告数据显示，VR/AR工程师相关需求同比暴增了1400％，远超过其他任何职位。在采访工程师时，发现有46％的人员将VR/AR列为希望在2020年学习掌握的三大技术之一。 普洱大型主题VR-AR工作岗位昆明幻维奇迹教育科技合伙企业（有限合伙）是一家昆明幻维奇迹是国内前沿技术教育科技型公司，主营业务包含软件开发、游戏开发、京东电商、教育服务（O2O的IT职业教育和人力资源服务）和智慧教育等。集团专注于前沿技术的O2O教育品牌，服务涉及游戏、动漫、教育、电商四大领域。业务囊括Java大数据开发、Python （人工智能）高级开发、VR/AR高级开发、Unity3D游戏开发、UI设计、3D美术设计、人力资源管理、电商服务等多个产业。的公司，致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。昆明幻维奇迹教育拥有一支经验丰富、技术创新的专业研发团队，以高度的专注和执着为客户提供3D，UI，Java，VR·AR。昆明幻维奇迹教育不断开拓创新，追求出色，以技术为先导，以产品为平台，以应用为重点，以服务为保证，不断为客户创造更高价值，提供更优服务。昆明幻维奇迹教育创始人陈开端，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。
