价格：9800.00起
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儿童发育筛查测验(DST)评定方法整个测试内容由运动能区，社会适应能区和智力能区组成。测试分为运动、社会适应以及智力3个能区,共120个项目，运动能区和社会适应能区各30个项目，智力能区60个项目。每个年龄组中运动和社会适应能区各1个项目，智力能区2个项目。各能区从小儿所在年龄组项目开始操作，然后向上进行更小年龄组的项目，直到该能区连续2个年龄组项目全部通过为止，再向年龄大的方向做，直到该能区连续2个年龄组的项目全部失败为止。若在测验范围以外仍有更小年龄组的项目失败或更大年龄组的项目通过,则同样给予评分。按此要求，运动和社会适应能区至少需分别测试4个项目,智力能区至少需要测试8个项目，整个测验至少需要测试16个项目。年龄表示：1岁内早产儿需校正。情景：安静、良好气氛、家长配合。测试程序：智力—社会适应—运动。一般儿童约需测试24个项目，测试结果以智力指数（MI）与发育商（DQ）表示。量表评分：智力能区原始分→智力指数MI，三个能区总原始分→发育商DQ。评价标准：DQ或MI≥85正常、70～84可疑、<70异常。结果评价：3岁以下用DQ；4岁以上同时用MI和DQ。结果解释与处理：仅代表此次测试结果，态度温和诚恳、避免家长紧张，询问小儿在家中的表现与测试时的水平是否相当，2-4周后再次评估，进一步的诊断性测试，记录小儿情绪和配合情况等。儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明1、运动能区坐位：9.独坐稳：放至坐位，稳坐5秒以上，倾斜不超过15 °，手不支撑站立行走：10.扶物站立：5秒以上，身体不靠；12.扶家具行走：5步以上；13.独立稳：独自站立5秒以上；14.走得好：行走较稳，摇摆少；16.扶栏上楼：独自走，三级以上；18.跑得好：快而稳，不摇摆操作皮球：15.过肩扔球：（示范）举手过肩，如果第一次从胸前扔出可再次示范；17.踢球不示范：言语要求，主动把球踢开 ，20cm以上儿童发育筛查测验(DST)项目操作说明三、智力能区节选54.迷津(1、2) 66月～组操作方法: 出示迷津示范图，对小儿说：“这是小儿的家，小儿在家里(手指图中心)，他想出去玩，这是大门，这是走廊，小儿只能在走廊里走，不能穿过墙壁，现在你用铅笔把小儿要走的路画出来。” 如小儿不理解，可示范走出此图，然后测试迷津1、2，不示范。通过标准：二幅迷津分别都在1分钟内完成为通过。允许迷津1、2各有一次明显错误，须自行纠正，而且后从门中出去。明显错误是指进死胡同1厘米以上.或穿过墙壁，如果小儿走到门口里侧停止，可提醒说：“这个小儿走出了吗?”若不纠正为失败。2、社会适应能区直接询问项目：4、6、12、13、15、16、17、18、21、23、24、25、26、27、29、30；观察：1、2、3、7、8、9、11、14、20、22；观察不到询问：5、10、19、28蒙脸试验（仰卧，方布）：1.蒙脸试验Ⅰ ：不愉快表现；8.蒙脸试验Ⅱ ：拉下方布；9.蒙脸试验Ⅲ ：一只手，很快；2.注视人脸：不触摸、不发声3.逗引时会微笑：不触摸；5.自己玩弄双手：两手相触；伸入嘴里；7.躲猫猫：寻找测试者（不要求方向正确）；玩具—社交反应：10.玩具给人不放手：将玩具递向测试者，不要求放手；14.玩具给人：将玩具递向测试者，并且放手；11.按令再见：（示范）举手再见动作社会适应能区注意：观察项目：如小儿不配合，可嘱家长配合；询问项目：尽量询问成人，项目中内容要求经常完成
