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让培训课程结构化的形式：分类组件式也称“单元式”、“模块式”，即把内容按照某种维度分成几个模块，然后将各个模块按照某种方式组合起来。分类组件式又包括几种模式：①并列式。模块之间是“平级”、“并列”的，没有先后关系，也没有包含关系，可以打乱顺序，按照不同的顺序进行组合。比如：“管理者的5项修炼”、“销售精英10堂课”，里面的各个模块可以按照不同的顺序组合。“商务礼仪”课程也属于这种情况，其“着装礼仪”、“形体礼仪”、“社交礼仪”、“服务礼仪”等模块是可以按照不同的方式组合的。②空间式。即按照空间的顺序将各个模块组合起来。比如，按照方向可以分为“华北”、“东北”、“华中”、“华南”等市场。也可以按照“由里到外”、“由上到下”等方式，比如，一个学员介绍他们生产的汽车的驾驶室的时候，就用“空用式”。由外观介绍开始，到驾驶室的内容设置，这样的顺序比较符合人们的思维方式。③进阶式。即各个模块是按照发展阶段的“进阶”组合在一起的，这和时间式有点相似，都是按照逻辑的先后排序。但是二者还存在不同：时间式有具体的时间点，比如说“某年”、“某月”这样明显的“时间段”;而“进阶式”是按照某个阶段划分的，这个阶段的“时间点”是不明显的，无法用具体的时间概念来阐述。比如：讲员工的职业生涯规划可以用时间式：年做什么，第二年怎么发展，第三年怎么发展。而进阶式是：个阶段做基层员工，第二个阶段做主管，第三个阶段做经理。选择模式的依据是：有具体时间的阶段性的就选择时间式，没有具体时间的阶段性的就选择进阶性。分类组建式的优点：把事物分类，简单明了，便于理解和掌握。为了更好地了解有效的培训类型，以及可能遭遇到的棘手的培训挑战，美国管理协会在2015年度美国亚特兰培训会展上调查了215位人力资源专业人士。调查结果如下：培训专业人士对于培训内容有不同的需求后，我们问了受访者们一个开放式的问题，以此来探究，对他们而言重要但却未被满足的，有关培训主题方面的需求。我们用AMA人才转型发展工具(AT3)中的能力模型(也是力测评中补充工具)来对采集到的答案进行分组归类。和商业头脑相关，普遍的主题包括(按照优先顺序排列)：销售、IT、客户服务以及项目管理。和力相关，普遍的主题包括(按照优先顺序排列)：教导和影响力/说服力。而和专业效能相关，普遍的主题则包括(按照优先顺序排列)：合作(纽带)、情商(纽带)和语言表达沟通。博家师优是中国家庭教育行业系统性品牌，由家庭教育专家，中国梦想教育创立者陈武民老师创办，公司研发的梦想教育体系，获得国家专利。博家不断研究家庭教育，推广家庭教育，发起的十三五重点课题《梦想教育》课题已正式立项。欢迎您的加入~让培训课程结构化的形式：复合式以一种结构为主，结合几个结构模式为一体的结构模式。通常—个完整的培训都由复合式结构组成。复合式=主结构+辅结构培训的内容就像一棵大树，主干就是主结构，枝叶就是辅结构。越是长得好的树，其主干越是清晰;相反，那些低矮的风景树常常是枝叶交织在一起、杂乱无章的。常见的复合式结构：前者为主，后者为辅。TTT讲结构化，让学员重新设计自己讲课内容的结构，很多学员的课件要做较大幅度的修改，有的甚至需要完全打破重来。但是一旦调整好了，整个课程的流畅性就大大提髙了。结构化课程，其实是结构化思维。思维的改变是很难的，但也是必须的。优秀的课程都是结构化非常清晰的课程。优秀的图书总是通过目录就能表明整体思路。太多的图书让人眼花缭乱，也难免鱼龙混杂。如何在有限的时间内书海拾贝?时间去看图书的目录，看逻辑是否清楚，结构是否合理，然后选择某个章节阅读，再对整本图书做个判断，从而决定是否购买。将内容结构化，可以依据以下流程：，分析内容的内在结构，到底是以什么方式组合的，然后看看有几种分析思路。第二，选择主要的结构模式，选择容易阐述和理解的作为主要结构。第三，将各个内容归类。将各个内容划入某个类别中，如果划不进去，说明归类的方式是有问题的。苹果、西瓜、土豆、番茄、蔬菜、黄瓜，这几项怎么归类?思路1:首先看所有内容的相似点：都是食品。然后分两类：蔬菜：土豆、番煎、黄瓜。水果：苹果、西瓜。以上是按照食品类型分类的，这种分类方法是容易理解的。思路2:还有其他分类的思路吗?看看它们的相似点，然后看不同点，发现除了“蔬菜”以外，其他都是具体的实物。所以第二个分析思路是按照表述方式，分为抽象的和具体的：抽象的：蔬菜。具体的：土豆、番茄、黄瓜、苹果、西瓜。为了更好地了解有效的培训类型，以及可能遭遇到的棘手的培训挑战，美国管理协会在2015年度美国亚特兰培训会展上调查了215位人力资源专业人士。调查结果如下：软技能培训采取课堂培训更为有效当被问及在软技能方面，比如沟通、管理和力，什么类型的培训为有效时，超过80%的受访者都表示课堂培训，即以讲师授课为主的企业内训和公开课培训，要比虚拟培训更为有效。在我们谈话过程中，与会人员均表示综合培训(课堂学习为主、虚拟课堂授课为辅)的需求保持不断增长的趋势。无论哪种授课方式，软技能对职业发展有着至关重要的作用。卡内基梅隆基金会和斯坦福国际研究所共同发起了一项针对世界五百强CEO们的采访，调查研究发现：职业上要获得长期的成功，75%取决于人们的软技能，只有25%取决于技术知识。博家师优是中国家庭教育行业系统性品牌，由家庭教育专家，中国梦想教育创立者陈武民老师创办，公司研发的梦想教育体系，获得国家专利。总部及服务中心位于东莞，现全国成立了深圳博家、北京博家、广州博家、佛山博家、杭州博家、宁波博家、长沙博家、武汉博家、成都博家、合肥博家、南宁博家、厦门博家、西安博家、重庆博家等公司。博家不断研究家庭教育，推广家庭教育，发起的十三五重点课题《梦想教育》课题已正式立项。欢迎您的加入~
