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公共基础课：所有或者同类应考者都必须参加的课程。如《基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《经济学》等。公共课虽然不一定同所学有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方不可少的课程。各类高等学校的研究生、本科、专科在校生参加高等教育自学第二，国家承认的属国民教育系列的各类学校毕业的专科以上毕业生，以及获得“等级”的考生，均可根据有关规定，申请已学过并成绩合格的有关课程。高等教育自学专、本科毕业生，可申请与已取得合格成绩的课程代码相同的课程，但不可顶替后的课程。其中非自学毕业生报考相近的，课程不超过一半。山东大学自考本科申请英语要求：（一）取得全国公共英语等级（PETS-3）及以上笔试成绩通知单或及以上合格，提供成绩通知单或合格的电子扫描件及网站查询截图；（二）取得大学英语及以上合格或成绩在425分及以上，提供电子扫描件、获取成绩时所在院校出具的有效或中心开具的成绩书；（三）获得日本语能力测试(JLPT)或以上级别，提供电子扫描件及网站查询截图；（四）获得大学日语（要求达到《大学日语课程教学要求》的水平）及以上，提供电子扫描件、获取成绩时所在院校出具的有效或中心开具的成绩书；（五）已获得学士及以上学位（具有非英语学士及以上学位的，申请英语学位须参加第二外语（日语）），提供电子扫描件及学位网查询截图。（六）参加山东省高等教育研究会组织的学位外语成绩合格，提供网站查询截图幼儿教师教研”是学前教育（本科）的综合实践类课程，是培养考生理论联系实际，综合应用所学知识解决学前教育中实际问题的重要教学环节。为确保学前教育（本科）教学大纲的顺利实施及人才培养目标的实现，根据学前教育（本科）教学计划，制定该课程考核要求。自学流程重要的依据是报考简章，可以了解每一次开设的，课程的时间安排，各项技能的时间安排，引导考生选择适合自己的参加，避免出现错报、漏报。随着我国经济建设步伐加快，社会需要大批专门人才，对学习愿望十分强烈，已有高等教育形式难以满足社会需求。在提出的方针指引下，着手组织研究建立高等教育自学制度。1980年5月处在讨论教育工作时指出，为了促使青年人自学上进，应该拟定一个办法，规定凡是自学有成绩，经过合格者，要发给，照样使用
