常德学生综合素质评价管理系统定制
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关 键 词：常德学生综合素质评价管理系统定制
行 业：项目 技术专利 软件开发
发布时间：2020-11-24
升界软件致力于打造完善的综合素质评价管理系统,档案管理系统,综合素质评价方案,综合素质评价系统。独到设计,简单易用,功能全面。
综合素质评价管理系统中的评价指标管理包括评价项目、指标、评价维度、评价标准的设置，学校可以自由设置。教育局也可以制订好评价方案后，通过本系统向学校下发，可以设置哪些评价指标不允许。系统中提供 全国各地大量的评价方案案例供各学校借鉴参考。各学校也可以上传共享自己的评价方案。各地学校用户通过本系统可以在线交流系统使用方面的经验，综合素质评价管理方面的心得体会等等。
综合素质评价管理系统日志管理
系统日志中记录所有用户涉及查询、更新数据库的操作。可查询每一个用户的操作记录。
综合素质评价管理系统具有完备的用户权限管理功能，禁止超越权限的操作。保护原始数据，保护系统免遭破坏。实现信息资源的充分共享，注意信息的保护和隔离，设置系统安全机制，数据存取的权限控制。实现高可靠性的数据备份方式。全部系统数据自动备份，重要数据加密存储，保证数据传输过程中的安全性。具备可靠的数据灾备功能。
综合素质评价管理系统学期评价程序
自评：登录平台，按照本校评价标准进行自评打分，按照要求填写学期评价记录表，进行学期自我描述性评价，并上传本人一学期的典型实证材料、佳作品及获奖、等。
小组互评：小组成员登录平台，核查自评填写材料及上传的典型实证材料、佳作品及获奖、等，按照本校评价标准和自评情况及上传材料，进行小组内互评打分，系统自动进行求和计算出小组互评平均得分。互评也可以在全班同学的范围内进行。
班级评价：班级评价小组成员登录平台，核查自评、互评填写材料及上传典型实证材料、佳作品及获奖、等，按照评价标准和自评、小组互评情况及上传材料，进行班级评价打分，系统自动进行求和计算出班级评价平均得分。
班评语评价：班登录平台，根据自评、小组互评、班级评价结果及相关实证材料，进行学期班综合评语性评价。
学期总评：系统能根据自评、小组互评、班级评价及班评语性评价，按照不同主体的评价所占的分值，自动合成每个维度的学期评价得分。
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