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关 键 词：吕梁地质模型
行 业：机械 化工实验设备
发布时间：2020-11-23
普通地质实验室实习：
认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。
观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。
认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图；初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。
通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象；初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征；观察分析河流阶地的形成和类型。
观察认识常见沉积岩的矿物成分、颜色、结构和构造，初步掌握岩石的鉴定描述方法，基本能够识别几种常见的沉积岩。
通过构造模块认识褶皱、断层的类型，以及在平面上、剖面上的表现特征；
通过阅读一幅地质图，掌握地质图读图步骤与方法。
地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的目的。提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。
地质地貌模型
一、用途：
本模型可应用于中小学教学中，讲授各种地貌课程时演示用。
二、内容简介：
地貌即地球表面各种形态的总称，也叫地形。地表形态是多种多样的，成因也不尽相同，是内、外力地质作用对地壳综合作用的结果。内力地质作用造成了地表的起伏，控制了海陆分布的轮廊及山地、高原、盆地和平原的地域配置，决定了地貌的构造格架。而外营力（流水、风力、太阳辐射能、大气和生物的生长和活动）地质作用，通过多种方式，对地壳表层物质不断进行风化、剥蚀、搬运和堆积，从而形成了现代地面的各种形态。地貌是自然地理环境中的一项基本要素。它与气候、水文、土壤、植被等有着密切的联系。地貌与岩石性质和地质构造关系尤为密切。地貌类型按其形态分类，可把大陆地貌分为山地、高原、盆地、丘陵、平原五种类型。
开放性问题思考：我国的高原、山地、平原、丘陵和盆地分别主要分布在哪些地区？
三、材料及规格：
本模型采用优质玻璃钢制作，外形逼真形象且具有轻便、牢固、不变形等优点。
本模型有58cm*88cm和168cm*148cm两种规格，可根据应用自行选购。
四、使用及保管：
本模型应在-25℃～40℃的的环境下使用，使用后放置在清洁、干燥、避风、无阳光直接照射的室内。
实习要求
1.掌握实习区内地层层序、岩性岩相、厚度、标志层、接触关系以及地质体的变化规律，对测区内的地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史作综合分析和研究。
2.掌握实习区内各类岩石、古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名方法。
3.掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察、描述、记录和分析的方法。
4.掌握实测地质剖面和野外地质填图的步骤、方法和要求。
5.掌握编制地形地质图、地质剖面图、综合地层柱状图等主要地质图件的方法、格式和要求。
6.学会在地质观察、编图基础上进行综合分析，掌握地质报告编写的要求和方法。
