由于孩子处于应试教育中，这种学习压力是非常大的，孩子缺少了学习的乐趣，成绩的不理想，家长和老师的批评，对于孩子们来讲压力过大，孩子需要找地方发泄。于是，在电子游戏、网络游戏当中，孩子们可以进行发泄，发现了自己的聪明才智，找回了自信。因此很多孩子为此而沉迷游戏当中，在游戏当中寻求安慰。
青春期的孩子刚性强，处理问题的方式是直来直去的，你有来，他一定不示弱，这就提示我们不与青春期的孩子较劲，绕到孩子的侧、后面去，以柔克刚，四两拨千金。试探与接近孩子，觉察着孩子的情绪状态，注意孩子的接受程度，一旦遇顶先退回来，给双方一个空间和时间，选择合适的方式，再进行下一轮沟通。
通过谈兴趣，谈轶闻，与孩子寻找共同点和兴趣点，不着痕迹地施加影响。例如：有什么爱好呀?近国内外发生了什么大事呀?班里发生了什么有趣的事情呀?喜欢看什么书?近看什么电视?给妈妈说个笑话等!还可以一起运动，一起游戏，一起郊游，在双方心情愉悦的时候中逐渐接近孩子。
现在由于社会的发展，电脑网络的兴起，很多孩子都爱上了电子游戏。这让父母感到非常的头疼。在家长的潜意识认为，孩子沉迷电子游戏会导致孩子不爱学习。因此，很多家长都禁止孩子们玩电子游戏。
