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关 键 词：南阳科教模型
行 业：机械 化工实验设备
发布时间：2020-01-22
利用模型培养学生的观察力
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，是由思维活动参加的高级知觉活动。观察是学生认识客观事物获得知识的重要途径。同一事物不同人进行观察，会得到不同的结论。这是由于思维活动参与而造成的。因此，在钳工工艺学教学中，教师要有意识地利用模型与平面识图互相转变，反复演示，让学生集中观察，相互比较平面图与立体模型的特点，培养学生的观察思维能力。
总而言之，科普馆开展科普活动的意义不仅仅以上4种，它存在的意义还需要社会人士更多的去参与其中并且亲身体会。通过对活动开展进一步的科普了解能够更进一步地参与其中，希望读者在活动当中也会有属于自己的那份见解和感触。
科普馆开展科普活动有哪些意义？
吸引游客，增加人气
怎样吸引受众、提高科普馆人气成为面临着重重挑战的科普馆需要解决的问题。因此，顺应社会人士的对科普知识的需求，开展主题新颖、内容丰富、符合大众需求的科普活动，并通过多渠道的宣传推广，从而激起广大市民的兴趣，这是为一流的科普馆增添人气，提高社会知名度的最佳方式。
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