郑州快速阅读课程培训 一对一教学 学会为止
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行 业：商务服务 教育培训 体验式培训
发布时间：2020-01-19
这是一个自己读给自己听的过程，即使是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比较好罢了。所以，一般人在（以传统阅读法）阅读时，实际上是在“读书”，而不是在真正“看书”。
国内一家独创的APP平板电脑与倍力机让孩子在玩中爱上阅读,快速阅读给到孩子的不仅是知识,更是一种学习能力!快速阅读致力于培养孩子一种“眼脑直映”式的阅读方法,将书面信息对眼睛产生光学之后所产生的整体图像,直接传送到右脑,以图像的形式记忆,再由大脑将文字图像化后解析出来。
凸显六大效果
1、看得快:提高阅读速度5-10倍,每分钟达到3000字以上。
2、记得牢:看过的文章,立刻测试,理解力与记忆力在70-100
3、省时间:节省时间80%以上,减轻学习负担。
4、提高学习效果,帮助各科成绩进步。
5、更喜欢阅读,成为阅读高手、也是知识渊博的人
6、提高专注力、记忆力、反应力、观察力、速度力等综合能力。
课程承诺:
阅读速度提高5—10倍以上;理解能力达到70%以上
适合对象:三年级及以上孩子。
课程规划
共计48课时(每周一次课,每次3个小时)共16次。
在阅读过程中，眼睛的注视不仅从一个定点移到另一个定点，有时因意义不明了，或未看清楚，也会倒退到原定点或者前定点，以便对不同位置上的字、词进行综合的理解、记忆，或寻找遗漏的信息。这种逆向的返回运动，阅读学上叫做“回视”或“回跳”。回视次数越多，注视次数和耗费的时间也必然增多。显然，回视的次数与读者的阅读能力、读物难易程度和阅读要求有关，不熟练的读者，不仅注视次数多，每次注视所覆盖的字、词少，回视次数也必然高，约占注视的30%；而阅读能力强的读者，则不仅注视次数少，每次注视所覆盖的字、词多，回视次数也只占注视次数的10%。
与回视相近似的情况，还有扫视，又叫做“行间移动”，是眼动的特殊情况。阅读时的扫视，是从一行文字的末端移至下一行文字的开端的眼动。刚开始学习阅读的小学生反复扫视的运动较多，而且容易发生窜行或反复寻找的情况。初步掌握阅读技能的学生，反复扫视的现象会逐渐减少，但扫视时，视线从上一行文字末端跳到下一行文字的开端，一般都是跳得很近，往往需要短距离地再跳一次。
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