克孜勒苏柯尔克孜科普模型 联系我们获取更多资料
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关 键 词：克孜勒苏柯尔克孜科普模型
行 业：机械 化工实验设备
发布时间：2020-01-07
模型制作可以增强课堂的互动性
首先，模型制作能给学生带来新鲜感，使学生的动手实践能力、课堂积极性和主动性也得到了提高。其次，模型作品具有一定的审美特性，算是一种艺术品，能使学生获得成就感。再次，能使错综复杂的设计问题得到恰当的解决，一些不合理的设计也能够在课堂上得到及时发现并改正，从而减少和避免了课堂时间的浪费，所以，课堂互动性也就相应地调动起来了。在课程教学中，我们常用的材料有卡纸、PVC 板、泡沫板、木材、金属等等。在模型制作过程中，认真一点的学生就会意识到，模型制作和实践实习具有一定的共性，体现在造型的技术、连接的工艺、饰面的手法等方面。
高等院校作为教书育人的关键场所，必须深刻认识到所培养的人才应该具有正确的人生道德价值观念，认同和践行社会主义核心价值体系，在面对冲突和矛盾时，能够处变不惊、综合分析、沉稳应对、明辨是非，具备基本的道德批判能力。通过合理的课程设置，培养学生建立正确的道德价值观念和行为标准，在遇到有关伦理道德突发问题时，能够自主进行道德判断及选择，自觉践行社会主义核心价值观。其次，培养方案应该合理设置道德教育课程，除了开设必修的道德教育课程外，还应考虑开设形式多样的选修类课程。
组织学生参观地震科普馆的意义
组织中小学学生参观了地震科普馆。在地震科普馆，悬挂在墙上的防震知识及些地震等自然灾害知识宣传图片，让同学们感受了洪水、雪灾、海啸、泥石流、地震、雷电等自然灾害对人类的危害;在宣传室，通过观看，同学们学习了地震防护与自救、互救技能。
此次综合实践活动，给予同学们很多启迪。同学们知道了灾害其实离我们并不遥远，可能就发生在未来的某个时刻。我们只有居安思危，做好充分准备，才能有效地保护自己和他人的生命财产安全不受侵害。
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