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二、音色 对于木制乐器来说，尽管在木材的选择和制作工艺上都按照同一标准，但由于受到木材的老嫩、纹理的疏密等客观因素的影响，制作出来后，音色还是会存在差别。购筝时，最好是两架摆在一起进行比较。一是总体听听各弦发音是否圆润、有无杂音；二是听听高、中、低各个音区在音色、音量上是否均衡；三是把弦上到D调后弹一弹，看看手感怎样。 主要注意两方面：一、如果右手用很大力去弹，但感觉声音还是不够响，弹起来费劲，那就不好。二是上到D调后，左手按音时感觉弦很硬；或是把弦按到碰到面板还达不到要求的音高，那也不行。另外您也可以请个懂其他乐器的朋友帮忙，也能从音色上给您一些参考意见。 三、工艺筝的工艺影响筝的音色、外观和寿命。购买时可从筝的装饰、销子的电镀、用胶的多少等细微之处考察其制作工艺。需要注意：（1）外观 外观只要不碰花、磕伤，筝体各部分胶合严密、平整就行。不必过份追求其装饰性。有些古筝在筝首上装饰了玉石、木雕等突起的图案，反而给演奏带来不便。 （2）胶的用量 现在筝都采用木料胶合，所以胶的用量一定要足够。特别是面板、边板、底板一定要胶合严密，否则受力、受潮容易开裂。我们可从出音孔观察它们的胶合情况。 （3）筝码与面板是否吻合 筝码与面板不够吻合，一是影响音色，二是容易压伤面板，三是演奏中会出现敲击面板声。有些厂家在出厂前已对筝码进行过打磨，有的则没有。 （4）销子 销子的电镀一定要好，看起来光亮，而且销子的穿弦孔一定要开得足够大，否则，会造成低音弦穿入困难。另外旋入销子板要深一些。如果旋得太浅，就需要自己动手把弦卸下来，把销子拧入一些。至于那种想利用考级证书做招牌，招生办班的人，这种想法更是既害己又害人。试想一个教筝的人，自身专业知识贫乏，对音乐常识和演奏基本知识一无所知或一知半解，怎么能教出好学生？长此以往，自己又能走多远呢？另一方面，如果出于爱好，自己弹弹玩玩，水平优劣均无可厚非。但要教书育人，就不能如此随意，不负责任。孩子是一张白纸，画好画坏全凭老师。一个不懂弹筝的人教人弹筝，其教学质量就不言而喻了。 筝既是一门学科，就一定有它的内容，有着自身的系统性、科学性和逻辑体系。要想在这一领域有所造就，就应该以实事求是的态度，由低级到高级，由简单到复杂，由基础到专业，不断提高教学水平和演奏技艺。在考级中，我们也看到一些业余老师教出不错的学生，这说明他善学会教。因此，想教学生的想法并没有错，关键是要有一个端正的态度和正确的行为方式。 源音琴行/大连古筝/大连古筝店 由沙河口区源音琴行()提供。
