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发布时间：2018-05-25
艺术类高考之——戏剧影视文学（戏文）开设课程： 1、文学常识与文学基础 2、散文写作 3、编写故事4、电影电视作品分析就业前景：能在剧院团或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。开设院校：（综合类大学）南京大学（中文）、厦门大学（中文）、兰州大学（中文）、西北大学（中文）、武汉大学（艺术）、同济大学、暨南大学、中国传媒大学、首都师范大学、南京师范大学、曲阜师范大学（中文）、华中师范大学、浙江师范大学、云南艺术学院、成都理工大学广播影视学院、四川师范大学电影电视学院、上海师范大学 、 海南大学、西南大学 、 山西大学 、 广西大学 、曲阜师范大学、天津师范大学 、天津师范大学津沽学院、 江南大学 、南昌大学、河南大学，信阳师范学院、许昌学院、平顶山学院、南阳师范学院、西安文理学院等。 （艺术类院校）北京电影学院、四川音乐学院、中国传媒大学南广学院、解放军艺术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、吉林艺术学院、浙江传媒学院、山东艺术学院、长春师范学院等。导演在发展导演思维时可用的第二个棱镜是叙事与当下议题之间可能搭建的关系。每一个时间段都有自己时代一望可知的议题。比如，看看2005 年，彼时的大议题包括宗教在生活中扮演的角色、全球化、环境挑战、隐私权、平等（比如，在男性世界中女性的权利），以及，当然，现代主义与传统之争。还有许多其他特有的、本土的议题，但是对这些大议题，应该在更加迫切的个人、民族和国际层面予以关注。 如果导演对于社会充满激情，时代议题就是解读剧本的一个棱镜，与剧本息息相关。这些议题也给了导演一个平台，来表达他或她的个人信仰，或者给了导演一个工具，来吸引观众。时代议题能够以一种特殊的方式落实在导演思维上。史蒂文·索德伯格经常借用时代议题让自己的叙事更加引人关注。权力及其搭档——腐败——驱动着《毒品网络》这个有关毒品的故事。索德伯格的复仇故事《菩提树下》的核心则是父母之道。在文本阐释中考虑时代议题有助于拓展导演思维。 能够传达导演的观念的声音表达，则是另一个手段，推动导演从文本阐释走向导演思维。声音可以很充分地反映导演的性格。斯坦利·库布里克对于人类进步的看法是野心勃勃的、反讽的、充满激情的。技术或科学观点认定人类在不断进步，库布里克却不以为然。科恩兄弟也秉持着库布里克式的怀疑主义，但是他们在就此陈述看法时，态度要戏谑得多。史蒂文·斯皮尔伯格对于这一问题也有自己的认识，但是态度更为乐观，他的叙事，与库布里克相比，更加正面，充满希望。《人工智能》本是库布里克的项目，但是在库布里克身故之后，由斯皮尔伯格接手执导，从而提供了一个绝佳的范例，呈现了两个截然不同的声音的冲突。库布里克完成的剧本透出了他的批评之声，但是视觉风格和表演则反映了斯皮尔伯格较为乐观的立场。大连编导培训,高新园区编导培训价格,星动力艺校由大连沙河口星动力影视培训学校()提供。
