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发布时间:2015-07-03
龙岗中专学校 深圳龙岗技校
落实“三个一工程”建设,坚持课程改革
十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
”。这是指导我们技工学校教育教学改革的指导思想。在此背景下,我校“三个一工程”建设应运而生。
我们从养成教育、基础能力、专业能力三个方面,为学生的职业生涯设计铺路。
养成教育,作为一种教育思想,贯彻教学活动的全过程,通过“弟子规”学习、“三自教育”、“
三理教育”和“6S”管理等,引导学生行为模式的改变。
基础能力,作为一种发展基础,促进学生能力的全面发展,通过语文、数学、英语、计算机基础四门课来
提高学生的基本素质。
专业能力,以岗位需求为导向,以一体化教学为模式,使学生学习内容和企业岗位零距离接触,为
学生就业夯实基础。
“三个一工程”实施一年来,我们组织了二十几位教师进行了大量调研。在此基础上,学校组织开发
了一套教材。
养成教育,我们开发了“养成教育之晨读篇” ,在试用一年后已进行了修订。“养成教育之职业素养篇
”、“五讲五爱行为模式”、“弟子规行为模式”、
“三自教育”和“三理教育”等养成教育校本教材正在筹划之中,预计一年内完成。
基础能力,我们开发了语文、数学、英语、计算机基础4本教材。
专业能力,我们开发了现代物流、汽车维修、电子商务、计算机网络应用四个专业共19本一体化教材。视
觉艺术设计、会计两个专业的校本教材开发已在计划之中,预计一年内完成。
已开发完成的这套教材,在内容上可以满足企业岗位和学生就业的需求,在格式上保证了课程标准、教学
内容、学习内容三者的统一。作为校本教材,我们期待着它们发挥应有的作用,更希望我们的课程改革能
够取得预期效果,真正实现“三个一工程”建设的宏伟目标。
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