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中国的整个艺术教学都是以写实雕塑为主,比较单一。改革开放之后 人物雕塑模型,这种单一的教学体制已经不能适应时代需要了。我从1997年开始做央美雕塑系主任,一共做了12年。我用八九年的时间率领雕塑系的老师一起改革了雕塑系的教学。在保留了原来写实雕塑的传统和技术的基础上,我们引入了现代雕塑的课程 人物雕塑厂家,比如现代材料课里面还分石雕、木雕、铸造、焊接,包括立体构成、电脑、公共艺术……学院的雕塑教育一下子变得多元化,学生有了更多选择。
雕塑,对于一座城市来说,除了发挥一部分景观功能外,还有着其设计的内涵和意蕴。采访中,有市民认为 校园人物雕塑,城市雕塑就在人们身边 人物雕塑,然而如果因为缺少文字介绍,而让其承载的文化传播功能难以发挥作用,这可能会造成一种遗憾和浪费。 一名大学生周同学说,相关单位或许可以开展一个为雕塑征名的活动,发动市民参与其中,既给雕塑起了名,也提高了市民对雕塑文化内涵的深入理解。