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发布时间：2013-11-09
校园雕塑设计与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价20540，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价20540观受到潜移默化的影响。表现形式校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。隐性教育功能校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价20540判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一
