山西教学仪器中小学科技活动室仪器电磁振子

价格：面议

0

联系人：

电话：

地址：

产品规格：

产品数量：

包装说明：

关 键 词：教学仪器,山西教学仪器,中小学科技活动室

行 业：教育装备 校园实验室设备 探究实验设备 

发布时间：2017-02-03

电磁振子

实验目的
   探究电磁感应现象的原理。
   探究使弹簧振子振动的条件。
实验器材：
   立架、弹簧、铁块、磁铁、铝环（带手柄）、塑料环（带手柄）。
提出问题
   利用电磁感应现象，所产生的感应电流会阻碍物体的相对运动，我们已学过电磁感应原理以及楞次定律，我们是否可以利用磁场驱动和停滞？能否设计一个实验来验证我们的猜想？
猜想与假设
   闭合的金属环可使振子上下振动起来。
实验过程及设计
   1、将弹簧挂在钢架横梁上，弹簧上挂一铁块，铁块上粘有一强磁铁组成弹簧振子。用手拉动弹簧振子，使其可以做周期性上下运动。
   2、当振动停止后，手拿着塑料环围绕弹簧振子上下往返运动，观察弹簧振子的运动情况。
实验现象：弹簧振子保持静止。
   3、换用铝环重复2步骤，观察弹簧振子的运动情况。
实验现象：弹簧振子开始上下振动起来。
探究问题
 1、为什么塑料环套在弹簧振子上，会上下来回运动，弹簧振子不振动，


而改用铝环弹簧振子就开始振动起来？
  2、弹簧振子随着铝环上下周期性的振动验证了什么物理原理？在现实生活中有哪些地方运用了这个原理？
  3、为什么即使用了铝环，有的时候我们也不能使弹簧振子振动？
4、弹簧振子的运动有哪些条件和要求？怎样可以使弹簧振子迅速运动起来。如果金属环不闭合，还能使振子振动吗？想想看。
注意事项
1、在实验时尽量不让环与振子碰撞，以免影响实验效果。
2、最好根据弹簧振子在向下振动的瞬间，铝环也跟着突然向下运动。这样可使振子快速振动起来。