价格：15200.00起
0
联系人：
电话：
地址：
以下是西安金博智慧注意力训练中心张老师的一个沙盘游戏案例解读：孩子在其他地方有接触过心理沙盘，对沙盘的上课程序比较清楚。基本上每次的摆放过程中使用时间比较短，基本上在25至30分钟完成，对沙盘的解释比较干巴巴的，基本上是老师提问才有回答，老师不问就没有表达，对细节的解释不是特别主动。在前三次上课过程中，主要以场面为主，类物品使用频率比较高，场面冲突和混乱突出，而且对做完的沙盘在一定要求自己毁掉，用手推到，或者用沙子掩埋。孩子自己的想法还会比较混乱，对一些问题的认识和解释比较模糊。其他配置：心理沙盘除以上基本配置之外，还需要其他一些配置：1、箱庭室 建议大约10平方米。(避免面积过大造成来访者压力)；2、 照相机(拍摄来访者箱庭作品，便于对以后的箱庭作品比较之用)；、记录本(记录整个箱庭作品制作过程，便于对箱庭作品的分析)。沙盘沙具是来访者意识和无意识的心象表现或象征语言，心理沙盘游戏提供的沙具种类越多、数量越大，来访者能够选择使用的沙具“词汇”就越丰富，就越有创造性。有了这些沙具，也就为来访者充分表现内心世界提供了更丰富多样的途径，以便让他们充分表达多种象征。心理沙盘游戏有助于培养幼儿健全人格，促进幼儿心灵健康成长。 沙盘游戏是国际上很流行的心理方法。在学校和医院，已被广泛应用于儿童的心理健康教育与心理。游戏是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的，因此儿童能很快进入。儿童喜欢沙，几乎每个孩子都有玩沙的体验，游戏又是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，心理沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要太多的，因此儿童能很快进入状态。在这里儿童通过象征、隐喻的形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到的目的。"心理沙盘游戏"(sand-tray and sand-play)的名称给了三个"关键 词":"沙"、"盘"和"游戏"。因而，游戏中包含着天性的恢复和阻碍，于是，也就能在游戏中得到与的条件和机会。心理沙盘目前是国际上的心理方法， 沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉卡尔夫·发展创立的心理方法。沙盘游戏是运用意象(积想象)进行的创造形式，"一种对身心生命能量的集中提炼";其特点，是在医患关系和沙盘的"自由与保护的空间"中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的过程和人格(灵性与自性化的)发展心理沙盘游戏工作这几年，从开始因为的原因接触学习，到现在因为见证了沙盘游戏对于孩子的作用而爱上它，我看到了很多孩子因为接触了沙盘，而获得成绩提升，人际关系进步，情绪管理的改变…也陪伴了很多的家庭获得亲子关系的亲密，关系的美满…重要的是，在这期间，我看到了我的学员来自于心的快乐，而我，也因为他们的快乐，而幸福。
