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关 键 词:教育学习平台建设
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发布时间:2023-03-14
网络课程在线测试评估系统是根据课程内容,按知识点、难度等分类编入的,学生可以按照内容进行自我测验,测试自己的学习效果。这类似与形成性评价方式。在测验中,我们根据学习者所学内容,提出富有启发性的问题,如果学习者做出正确的回答,说明学习者已掌握所学内容退出系统;反之,系统会做出相关的提示,以便使学习者针对该问题能从另一角度去解答,直到学习者给出正确。在本课程学习的不同阶段,根据学习程度的不同,系统给出了单元测试、期中测试和期末测试对学习效果进行评定。这相当于终结性评价。通过学习者的自我测验,能及时地反馈学习情况和存在问题,有效地帮助自我进行调整,同时也有助于教师了解教学目标达到的程度,以便更好地进行教学改进。通过以上的评价方式,既可以使学习者对自己的学习情况有一个整体把握,又可以有针对性地对不熟练的问题进行强化训练。学习者在学习中逐渐养成一种综合的学习能力,并且对网络课程能有更为深入的了解。
教育软件顺应产品逻辑
随着用户量的不断攀升,教育培训app开发过程中加入知识付费在线答疑的功能模块,这样可以沿着教培机构产品的整体逻辑进行知识付费。例如,某些用户主动提出一对一补课的要求,这样正好可以满足了学生的需求,同时还可以让讲师获得额外的收入。
离线学习:自己想要学习的课程在有网络的时候直接下载,在没有网络的时候可以学习离线课程,想要什么时候学就什么时候学。
人机交互界面是学习者与计算机进行信息交换的通道,其设计是系统设计中的一项重要工作。根据本网络课程的具体情况,运用灵活多样的表现形式吸引学习者在自主、协作、轻松的环境下完成学习任务,该设计就必须符合能够吸引学习者的注意力、操作简捷、可控性强的友好交互界面,以激发学习者主动参与。