公共安全教育基地 交通安全基地规划设计 网络安全教育警示展厅
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关 键 词：公共安全教育基地
行 业：展会 展台设计
发布时间：2023-02-25
先观众可以选择性的参观，如果观众感到内容枯燥，就会有或走马观花的感觉。因此警示教育展厅设计规划之前应该先了解观众的心理，了解他们想知道什么，想以什么样的方式获得知识或信息，抓住他们真正感兴趣的点，尽可能让观众在展览内容前多做停驻，每多停留一分钟，就多传达一部分信息。其次警示教育展厅设计中文字不宜过多，尤其是理论知识，不宜直接灌输给观众，要以更加生动、平实的语言讲述，尽量做到图文并茂，多媒体展示适时穿插其中;以丰富的实例表现具体展览内容，引起观众的情感代入。与展览形成心理上的互动，从而拉近观众与展览的内容;在不产生突兀感的前提下，警示教育展厅展馆的配色与造型应该更丰富，让观众的视觉感官始终处于兴奋状态，来对抗警示教育展览内容带来的疲劳感。
用手轻轻把眼睑提起，使泪腺分泌出泪水，从而把异物冲刷出来，同时也可咳嗽几声，以便把灰尘和沙粒挤出来。昆虫、灰沙等细微异物入眼，多数黏附在眼球表面，不会进入眼睛内部，这个时候，孩子可能只是感觉眼部不适，反应就是用手去揉搓眼睛，身边的家长一定要及时发现问题，阻止孩子，因为任何细小的物体或液体，哪怕是一粒沙子或是一滴洗涤剂进入眼中，都会引起眼部疼痛，甚至损伤眼角膜，不能揉眼睛，无论多么细小的异物都会划伤眼角膜并导致感染，如果异物进入眼部较深的位置，那么务必立即就医，倘若经过自我处理后眼部仍旧不适，出现灼烧、水肿或是视力模糊的情况，假如不消失，异物还是存留，闭上眼睛，速至医院去除异物。
应急救护体验区主要有心肺复苏体验、包扎训练 心肺复苏体验：主要由工作人员进行讲解介绍并操作示范，然后让体验者立进行操作，掌握正确的应急救护技能，从而提高体验者的急救意识和自信心 包扎训练：体验者根据多媒体演示，通过对模拟假人进行全身包扎演练，了解包扎常识和技能 5生产安全体验区：是基地的主题展区，内设粉尘爆炸联动演示、危化品展示、触电救助体验、建筑安全VR体验、职业病防护体验、防护用品展示、机械安全模拟体验、瓦斯检查作业、金属非金属矿山安全作业、涉氮作业安全，安全体验13个展项，还有受限空间作业体验、安全帽撞击体验、高空作业模拟、矿山安全提升机、采煤机操作作业五个大场景互动体验展项。 受限空间作业体验：展示常见受限空间模型，通过打造真实狭小作业空间，体验受限空间作业时存在的风险 安全帽体验展项：当体验者佩戴安全帽，可感受撞击过程中安全帽的缓冲效果 高空作业模拟：将高空作业脚手架与高空洞口坠落相结合，搭建3.5米高真实脚手架，使大家深刻认识到洞口坠落的危害性 触电救助体验：设置人体可接受的安全电压，体验触电的感觉，同时了解触电后紧急救助的知识 职业病防护体验：主要包括噪音防护、粉尘防护、有害气体防护;还可以触摸查询职业病相关的内容。 粉尘爆炸联动演示、机械安全模拟体验、危化品安全体验、金属非金属矿山安全作业、安全体验等，让体验者在逼真的场景中感受灾难的危险，掌握逃生自救的技能。 6交通安全体验区：在该展区可模拟汽车驾驶和公交车逃生体验。
青海省玉树防震减灾科普教育基地揭牌。该基地主体建筑占地2264.52平方米，建筑面积498平方米。基地内设有VR体验区和地震科普展区，可以为参观者免费提供丰富的科普知识读本和科普作品。该基地将为玉树藏族自治州中小学生、农牧民和机关提供了解防震减灾知识的场所和平台，也是防震减灾工作服务社会的一个窗口。“这对科学认识致灾规律、提升地震灾害综合防治能力、有效减轻地震灾害风险意义重大。”青海省玉树防震减灾科普教育基地内景 张添福 摄杨立明表示，作为开展防震减灾科普教育的固定阵地和场所，玉树防震减灾科普教育基地集藏汉双语、多媒体和现代科技于一体，对大力普及防震减灾科学知识，弘扬防震减灾科学精神，倡导防震减灾科学方法，提高青海南部藏区防震减灾科学素养，全面落实青海省防震减灾条例法定职责等都具有重大意义。
