濮阳13岁青少年孩子叛逆中心 思图励志教育教育咨询
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发布时间：2023-02-23
郑州思图励志教育教育咨询是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。
孩子厌学怎么办？
先，必须改变父母本身。
我曾经说过，我是一个焦虑的妈妈，太焦虑孩子的学习，太关心孩子的学习成绩。不管是无意还是无意，这给转型期的小升初女儿带来了很大的压力。你不打算改变自己吗？我跟女儿沟通：学这个东西太影响你跟我的母女关系了。我们不再谈论学习了。爸爸对你的学习负全责，妈妈只关心你的生活和心态。显然，女儿听了我的话后，似乎卸下了千斤重担，轻松多了。其实我还是很关注孩子的学习，只是我改变了策略，从对抗变成了地下工作，从表面上不关注学习成绩变成了侧面关注学习状态，偷偷关注她的学习和学习情况，不发表任何意见和评论。比如：与班沟通孩子的状态，配合老师激励孩子；当爸爸的收集孩子的学习信息，然后爸爸上前沟通交流。
其次，建立亲密的亲子关系。
学习成绩真的影响亲子关系。如果父母能把孩子的学习成绩放在一边，一定能建立起良好的亲子关系。我已经有一段时间没有关注孩子的成绩了。虽然每天都有考试，但我很少问孩子的考试成绩，因为我答应过不关心她的学习。然而，当我女儿心情好的时候，当我们有说有笑的时候，我们偶尔会提到考试。不管女儿成绩是好是坏，我都不露脸，就像从她那里听到一个“消息”一样，女儿不再提防我。
在孩子上学的过程中，很多家长都会遇到这样的问题。孩子厌学不想上学怎么办？孩子找各种借口只有一个目的，那就是问父母能不能去上学。这个时候，父母就糊涂了。他们应该如何回答孩子？他们应该怎么做才能让他们主动去上学？
面对孩子的提问，家长只有一个，那就是不，孩子在学龄阶段是要上学接受教育的，家长不可能因为惯坏了孩子就什么都说同意。当孩子有这个问题的时候，父母应该怎么做？
和孩子交流，找出孩子厌学的原因。
有些孩子是爷爷奶奶带大的，父母很少和孩子交流，所以对孩子的情况不太了解。当孩子厌学时，家长一定要花时间和孩子沟通，引导孩子说出厌学的原因。有的孩子因为成绩不好而厌学，有的孩子因为与教育咨询隔绝，有的孩子因为与老师的错误而厌学。面对不同的原因，家长要找到有针对性的解决办法。
因为孩子因为成绩差而厌学，家长需要找出哪些科目成绩差，为什么起不来。比如语文成绩差，不会写作文，不会做阅读理解等。在了解了孩子的具体情况后，家长给孩子或报作文班等。从而提高自己的学习成绩和提高自己的学习成绩。自然，他们喜欢学习和上学。
因为孩子被孤立，厌学，家长需要找出被孤立的原因，是孩子语言表达有问题，人际交往能力差，还是因为和朋友发生矛盾，不想上学。孩子人际交往能力差。时间长了，他们不敢在大家面前说话，表现出一种不合群的现象。针对这个问题，家长要锻炼孩子的语言表达能力，让他们学会表达自己，大胆说出自己的感受。试着表达自己，表达自己的想法，告诉孩子你的想法没有错，勇敢的表达出来就好。如果和朋友发生矛盾，家长要引导孩子，安抚孩子情绪，在教育咨询上课，这些都是不可避免的事情。把误会解释给朋友听就行。
因为孩子因为和老师的误会而厌学，家长需要找出误会在哪里，比如孩子没带作业，老师误会孩子没做作业，知道真相的家长，安抚孩子情绪后，和老师沟通，告诉他们真的误会孩子了，老师有职业道德，他们会牢记为人师表的责任，犯错了及时道歉。孩子和老师之间的误会消除了，他们会乖乖去上课。
儿童教育一直是一个重要而值得关注的话题。几乎每个孩子迟早都会或多或少的厌学，不愿意上学，这其实是正常现象。比起过度焦虑，父母帮助孩子缓解这种情绪更重要。以下是一些参考方法：
1.了解孩子不想上学的原因，他们。
父母先应该理解孩子。每个孩子，在不同的成长阶段，都有不同的系统发育能力和接受能力。我们应该了解我们的孩子，知道他们对内容的掌握程度，然后给予有针对性的，引导他们上学。
2.用兴趣激发孩子的学习热情。
兴趣是好老师，学习兴趣有助于产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，引导孩子先向与兴趣相关的方向学习，然后逐渐接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学情绪，欣然面对学习课程。
3、寓教于乐，设置学习场景
其实游戏也是很好的学习工具。利用数学游戏帮助孩子理解数学的意义，更快更地掌握学习方法。引导孩子学习的方法有很多，游戏只是其中一种。使用游戏时，要记住游戏的双重性，合理使用，正确引导。
如果父母有厌倦在家学习的孩子怎么办？家长可以尝试做以下改变：
1.改变父母的语言，停止攻击孩子，减少孩子的对立情绪。
2.父母不只是关注孩子不上学后的真实需求。相反，他们应该能够在孩子进入青春期时，放下对孩子的控制，把学习还给孩子，让他们获得对自己生活的掌控感。
家长要把学习的主动权还给孩子，接受孩子成绩的下滑，鼓励孩子自己想办法解决。如果以前父母管理太严，孩子肯定会有一个成绩下降的阶段。家长和孩子可以签订自我管理协议，把管理变成提醒。记住重要的事情，提醒他们不要超过三次，做不做是孩子的事，出了问题要对他们负责。给孩子一些自由，他们就能找到自我学习的动力。
比如起床、做作业、用手机等。孩子可以通过签署协议来管理自己。
3.放下对孩子学习的高期望，学会看待孩子的其他优点，给予表扬。让孩子体验学习、上学甚至生活的乐趣。
家长可以对不擅长学习的学生说：“我从来没有要求你学习，只是要求你来教育咨询，在那里你可以和同龄人一起成长，然后在你学会与人相处明辨是非，拥有稳定价值观的时候，走进社会学习社会知识”。
或者说“你不傻，但是成绩不好，因为你学手工又快又好，你读不了书，你读了足够多的书，有足够多的知识，但是你对数学、物理、化学不感兴趣”。
这些话不是真理，也不是崇高，而是足够温暖，这无疑是对学困生的及时帮助。感激之情油然而生。他会用什么来报答老师的真情和父母的恩情？当然是做好自己的事情，这也是家长们常说的学习。
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