哈尔滨TDCEC儿童综合发展评价系统软件 儿童综合素质测试仪
价格：面议
儿童体检系统-儿行为测定多用于考察某些围产期高危因素如用药尤其是产前药及、母亲饮酒、低出生体重等，目前更注重于儿窒息、小于胎龄儿、高胆红素血症等疾病的监测和评价。
儿行为(NBNA)评分的正常范围：
1988年全国12城市儿714人(男369人，女245人)于生后2～3天、12～14天和26～28天测查3次，共2142人次。结果为90．4％的总分在39～40分，97％在37分以上，无1人在35分以下。地区差别对评分结果无明显影响。此评分只适用于足月儿，早产儿需在纠正年龄达到足月后再测查。
儿童体检系统身高体重测量仪中红色按钮的作用：红色锁屏按钮功能为锁死屏幕，校准过程需要屏幕操作，锁死后屏幕触摸功能锁死，不能进行触摸操作。正常使用过程中请务必将锁屏键置于弹出状态（锁屏状态），以防止被别人调乱！校准时将锁屏键置于按下状态（锁屏解开状态）。
儿童综合发展评价系统之舒尔特方格训练
舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平，而且还是普及简单的注意力训练方法。包括3*3，5*5，7*7三组，可以很好的达到以下效果：
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练，可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间，使学生可以在更长的时间内保持注意力集中，获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性，尽而提高学生注意力的稳定性。
舒尔特方格也是很好的视知觉能力的训练。
D 视觉宽度和广度训练----能够提高学生的视觉宽度和广度，使学生的阅读速度加快。
E 手眼协调能力---舒尔特方格可以训练学生的手眼协调能力，提高学生写字速度，解决作业磨蹭。
儿童体检系统身高校准（校准高度值：138.0cm左右）：
方法一：使用过程中，感觉身高误差超过1cm，可进行一键校准：
①开机状态下，请先打开立式秤前面中上部的校准挡板，（注意把挡板完全打开，确保和秤盘面板平行。）
②然后按下立式秤后面的“一键校准”绿色按钮。（注意在校准过程中请不要靠近立式秤。）
③仪器自动进行校准。（此过程只需大约三秒钟时间，并无提示。）
④仪器完成自动校准过程，完毕后请收回校准挡板。
⑤校准过程完毕，正常测量使用。
