时间：2023-12-14 10:53:32 点击：37
贵州毕节职业技术学院直播实训室建设案例
学院简介
毕节职业技术学院成立于2008年2月，办学历史可追溯至1956年创办的毕节市农业学校，学校于2015年加挂毕节市**技工学校牌子，是毕节市一一所“省市共建，以市为主”的综合类公办普通高等职业院校，是贵州省“双高计划”建设单位。
学校始终坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，秉承“立足毕节、提升内涵”的发展思路，在全校教职员工奋力拼搏下，从一个规模小、底子薄的中职学校发展成为一个规模适度、在省内外具有一定影响力的综合性地方高职院校，形成了以高职教育为主体的办学格局。在办学的过程中，学校着力提升科研水平和社会服务能力，不断加强社会培训和职业技能等级认定等工作，逐渐形成*特的办学特色和发展优势。
开设新的专业电商直播专业
满足专业教学需要
电商直播实训室建设的较主要目标就是满足教学需要。现今直播已成为了电
商、社交、视频等各类线上平台的引流重点，不**业与直播结合而形成的“直
播+”已经成为了很重要的一种商业模式。直播电商教学系统巧妙将电商、教学
与直播相结合，让学生在学习电商模式的同时掌握直播技巧，培养优秀电商主播。
教师可在系统中优化学生直播内容，打造直播教学体系
培养新型电商直播科技人才
在现有的产业发展格局下，形成对新型电商直播人才需求的巨大缺口和结构性差
异。培养适应电商直播发展趋势、掌握新型电商直播科技应用、熟悉电商直播衍
生工具交易的新型电商直播科技人才。
师资技能提升
通过一整套的实践教学平台的操练，使专任教师较为全面系统地掌握电商直播科
技的普及应用，提升教师的实践教学能力、带动理论教学水平提高，培养企业用
得上、留得住的高素质应用型技术技能人才。