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关 键 词：快速会议记录软件
行 业：商务服务 商务翻译
发布时间：2022-09-21
是一家具有丰富行业经验的速记服务提供商，专注于会议速记、网络直播、录音整理、字幕整理、口译、同传、笔译以及翻译服务等，主要工作场景为：高峰论坛、主题发言、圆桌讨论、沙龙、行业展会、颁奖典礼、新品发布仪式、新闻发布会、媒体专访等。
畅语速记公司是一家在业界享有盛誉的速记公司，公司成立十五年来，已成功为各类大中型会议提供了的速记服务，其中包括：2010年上海世博会、2012-2018年陆家嘴金融论坛、世界和平论坛、*二届世界互联网大会(乌镇峰会)、2017年中美企业家合作峰会、2017*十七届上海国际汽车工业展览会、122届**（）、2018年博鳌论坛等。畅语速记2015年被中国速记协会评定为“中国速记行业速记”。
速记历史
公元前83年，罗马的奴隶“泰罗”创造了速记。目前，国际上的速记有“正圆几何体速记”、 “椭圆几何体速记”和“草书派斜体速记”体系流传于**。公元前63年12月5 日，泰罗的学生记录了官康顿指控和判决卡兰提阴谋叛变的言辞，所以，当今**都把这个日子作为世界速记的年。
“泰罗符号”问世后，速记主要是在国家的的**中采用，后来被界所垄断。由于有人把速记视为妖术，“泰罗符号”很快就失传了。直到400多年前（1588年），英国的考古学家提摩塞·普勒德到古罗马考古，发现了“泰罗符号”，经过研究整理并创制了《符号学》一书，从此，速记才得以。
国际上的速记有“正圆几何体速记”、“椭圆几何体速记”和“草书派斜体速记”速记体系，流传于**。（详见《北方速记》*19页，速记学概论中的“速记的历史”，（一）世界速记简史；*19页；（二）中国速记的发展简史，*23页；（三）八九十年代中国速记的辉煌历程，*28页）
中国的速记，是从1896年蔡锡勇发表《传音快字》、沈学发表《盛世元音》和力捷三发表《闽腔快字》为年。
早在汉朝中国就有了速记，当时中国文字由“隶书”演变到“草书”，就是为了应付急需而创制的一种快速书写的简体字体，实际上就是古代的“速记”。据记载，唐朝曾经出现一种快速记录方式，几乎可以与语言的速度相等，但已经失传了。
速记在日本被叫做“写言术”、“旁听笔记法”。在英国和美国被叫做shorthand（缩略字）。现在意义上的速记是1888年由美国人John Robot Gregg 提出的，所以English Shorthand往往也被叫做Gregg Shorthand。这种速记一共有20个基本速记符号。每年全世界都有100**在学习英语速记。英语速记对美国的商业革命做出了不可抹煞的巨大贡献。在其他国家，例如德国、法国、俄罗斯等国家，对速记的描述中大都包含有快、简短的意思。
19世纪末期，中国一些文字改革的**，为了改革汉字，把外国速记符号也介绍到国内。但是他们的目的是想发明表音的汉语文字，蔡锡勇当时叫做“传音快字”，沈学叫做“天下公字”，力捷三叫做“闽腔快字”，张才叫做“汉文快字全书”，沈学叫做“盛世元音”，李良材叫做“简易记音法”。当代速记学者陈有章还在设计速符现代化汉字方案。1987年，四川速记学者李思元还把他的速记方案定名为《世界（汉语）线点文字》。可见速记和简易的表音文字总是联系在一起的。
2000年10月31日*九次全国会*十八次会议通过了《*共和国国家通用语言文字法》，对已经使用了几千年经过规范的汉字给予法律保护。同时明确规定《汉语拼音方案》“作为拼写和注音的工具”，可以用来给汉字注音和拼写普通话。虽然拼音比汉字简单，还是书写缓慢，跟不上语音的速度，需要速记快速记录。
《日报》指出“速记既能节省时间，又能提率，用途较其宽广。在中国广泛传播速记，将会使它在实现四化进程中起较积作用。”当今世界是高新科技信息发展的时代，谁先掌握了速记的技能，谁就能在事业成功的道路上具有如虎添翼的真本事！
速记简介编辑
shorthand; stenography
速记简介
速记简介(2张)
手写速记和电脑速记，各有各的用途，不应该相互排斥。手写速记的优点是，一张纸一支笔就可以记录，轻便简捷，*电源，特别是重要的会议，在进行安检时，它不会被排斥的。你看在大会堂召开会议，大部分的代表是拿着笔来做记录的，所以说手写的速记是人们离不开的记录工具。
在日常的工作与学习中，人们每天都离不开书写。由于中国汉字的笔画繁多，书写缓慢，平均每分钟只能写40左右个汉字；人们的讲话速度一分钟一般在120 ~ 180字之间。在同一时间里，思维速度比讲话的速度还要快，因此，用汉字记录人们的讲话，总是说的多、记的少、漏的多，笔头跟不上舌头，用汉字起草文稿，往往是想的快、写的慢，笔头跟不上思路。
人们的学习能力，由于受现有工具（文字）的制约，潜力远远没有挖掘出来，人们的听力一般每分钟能接受120～200个左右字，而我们现在写汉字仅能写40左右字（中学生30左右字），如果把书写速度提高到120～200字与接受速度相等，学习就会发生质的变化。这表明学习的工具（文字）为我们无可奈何地、不知不觉地拖住了，使学习的能力和学习的效率没有得到较大的发挥。
速记的特点是记录的速度快、效率高，它可以用比汉字倍以上的书写速度来记录别人的讲话或自己的思维，它可以把自己头脑中的灵感迅速地记录下来。因此，速记在很多的重要场所和学习中，为争取时间，使记录的内容详尽、完整和准确，提高了记录的效率与效果，发挥着重要的作用。
