揭阳市幼儿园房屋安全鉴定机构 资质齐全
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关 键 词：揭阳市幼儿园房屋安全鉴定机构
行 业：生活服务 装修装饰 房屋检测
发布时间：2022-08-26
幼儿园 培训机构建筑房屋可靠性安全，出具房屋安全监测报告
建筑承重检测内容
一、承重检测
建筑承重检测主要的是检测楼面承重（承载力）数据，根据检测出的上限承载力数据，甲方进行设备摆放、厂房改造或者评估生产车间房屋现状的安全情况。
二、具体检测内容及方案
1、确定建筑物的尺寸、位置及暂定使用荷载。
2、检测建筑物的轴线尺寸、层高，区域梁板结构布置。
3、查看结构布置是否合理、构件传力是否直接等。
4、检测区域钢筋混凝土梁的截面尺寸及楼板的厚度。
5、采用钻芯法局部抽检区域梁、板、柱的混凝土强度。（参照《建筑结构检测技术标准》GB/T 50344－2004中第3条，确定抽芯的数量 ,送有建筑材料检测单位进行试验，获取试验数据，作为报告复核计算依据。）
6、采用钢筋探测仪检测区域梁、板、柱的钢筋配置情况和钢筋保护层厚度。
7、检测建筑物区域梁、板、柱等构件是否有裂缝，并分析裂缝产生的原因、裂缝是否已造成对结构的危害等。
8、分析改造增加建筑物对现状建筑物的安全性能。依据规范取值动力系数，根据检测、规范核定建筑物的安全性能。
9、根据实测房屋结构材料力学性能，按现有荷载、使用情况和房屋结构体系，根据检测结果、原设计图纸、规范等,建立合理的计算模型，验算房屋的区域现有安全使用能力并复核其构造措施。
10、对建筑物区域的结构安全性进行，遵循客观、科学、的原则编写报告，提出结论。
三、承载力不满足要求的常见处理方法
1、如果设备要求承载力接近楼面上限承载力建议采用设备底部增垫钢板扩大设备与楼板的接触面积，达到安全使用状态。
2、如果设备要求承载力超过楼面上限承载力一般采取加固补强的方式进行不满足的构件处理。常见的构件处理方法主要有碳纤维布加固法和粘钢加固法。
什么情况下房屋未经或者经过不符合房屋安全条件的，不得作为经营场所使用？
包括以下情形：
★ 房屋地基基础、主体结构有明显下沉、裂缝、变形、腐蚀等现象的；
★ 房屋超过设计使用年限需继续使用的；
★ 自然灾害以及爆炸、火灾等事故造成房屋主体结构损坏的；
★ 需要拆改房屋主体或承重结构、改变房屋使用功能或者明显加大房屋荷载的；
★ 其它可能危害房屋安全需要的情形。
（一）房屋检测结论
根据现场勘察、提供的有关资料、结构分析与计算，检测结论如下：
1．本厂房为四层钢筋混凝土框架结构，结构体系与结构布置选型合理，传力明确；
2．结构构造符合规范要求，梁柱纵向钢筋及梁端、柱端箍筋加密区配筋满足抗震构造；
3．检测结果未发现明显可见的裂缝、变形，梁柱混凝土表面未见蜂窝麻面等施工缺陷；
4．柱混凝土强度低于设计图纸要求，但根据楼面现状，进行复核计算，仍能满足结构承载能力和《抗震标准》的要求。
综上，该建筑物的综合安全性评定为A级，即建筑物的结构安全性符合正常使用要求。
（二）建议
1．在建筑物今后的使用中应确保进行正常使用和正常维护；
2．由于框架柱混凝土的实测强度低于设计要求，因此，建议对厂房的楼面使用荷载限制在3.5kN/m2以下，当使用荷载高于该值时，应进行结构加固；
3．不应随意砌筑隔墙、加层和改变建筑物的使用功能。当需加层或改变使用功能时，应委托有的单位对结构进行复核并提出处理意见；
考虑建筑物的耐久性，建议尽早对可见温度收缩裂缝进行封护。
怎么判断自住房屋是否需要房屋安全一般来说在房屋建筑上设置高耸物、搁置物或者悬挂物，这属于拆改房屋结构、明显加大房屋荷载或者在楼顶设置广告牌等高耸物的，这需要找到房屋安全机构经过的后确认符合安全条件后才可以设置。
严重损坏的房屋一般不得装饰装修，确需装饰装修的，应当屋安全，并根据房屋安全报告书建议采取修缮加固措施，达到居住和使用安全条件后，方可进行装饰装修。
非住宅房屋装修涉及拆改房屋结构、明显加大房屋载荷的，应当由房屋安全机构符合安全条件后，方可施工。
原有房屋改为公共场所或生产经营用房的，经营者应当向房屋安全机构申请房屋安全。
因发生自然灾害或者爆炸、火灾等事故危及房屋安全的，房屋所有人应当及时向房屋安全机构申请房屋。
培训中心房屋结构安全案例
博英曼培训中心房屋结构安全项目，该建筑结构类别为框架结构，面积3095.5m2，建筑层数为三层。为满足该建筑现使用需求，对该建筑使用功能的核定及使用性进行检查，托我院对该栋建筑进行建筑使用功能核定和结构安全性能，并出具房屋安全性报告书。
幼儿园结构安全工作主要内容：
1.建筑物设计文件、场地测量和程勘察报告、施工质量验测资料调查；
2.建筑结构基本情况勘查；
3.结构使用条件、混凝土结构和钢结构环境类别调查核实；
4.结构布臵、结构体系和构造检查分析；
5.地基基础（包括桩基础）检测结果分析；
6.结构构件材料性能检测结果分析；
7.结构构件承载力验算、大跨度构件的挠度验算和悬挑构件抗倾覆验算；
8.按•建筑抗震标准‣（G023－2009）进行抗震；当有要求作抗震的，尚须在报告中作专项分析；
9.结构安全结论及处理意见
学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的里，存在着相当大的危险。有些办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些虽为新建，但是施工质量令人堪忧。因此，全国各地为加强教学楼宿舍安全管理，确保为教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国危房清查工作。清查范围包括危房排查与安全性检测，这两项内容缺一不可。
校舍D级危房直接威胁师生安全，对中小舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识清查中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小舍安全工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织房屋检测机构进行安全等级。房屋报告深度应满足相关标准和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定。
为保证全国中小舍安全工程(以下简称校舍安全工程)顺利实施，保障师生生命安全，借鉴唐山地震后建筑设施抗震加固及近年来一些地区实施抗震安居工程、提高综合防灾能力的经验，特制定本方案。
一、背景和意义
2001年以来，统。部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小面貌有很大改善。但目前一些地区中小舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小舍安全工程，改善中小舍安全状况，直接关系广生的生命安全，关系社会和谐稳定。
二、目标和任务
在全国中小开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使校舍达到设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，安全隐患。
三、工程实施范围和主要环节
校舍安全工程覆盖全国．城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学。 (一)对中小舍进行排查。各地组织对本行政区域内各级各类中小学现有校舍(不舍在建项目)进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的报告，建立校舍安全档案。2008年5月以后已经排查并形成报告的校舍，可不再重新。 (二)科学制定校舍安全工程实施规划和方案。根据排查、结果，结合中小学布局结构调整和正在实施的、农村寄宿制建设、中西部农村初中校舍改造等专项工程，科学制定校舍安全工作总体规划和具体的实施计划与方案。 (三)区别情况，分类、分步实施校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照设防类抗震设防标准改造加固；对经不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移；对根据布局规划确应废弃的危房校舍可不再改造，但必须确保拆除，不再使用；完善校舍防火、防雷等综合防灾标准，并严格执行。 新建校舍必须按照设防类抗震设防标准进行建设，校址选择应符合工程建设强制性标准和有关部门发布的《汶川地震灾后重建规划建筑设计导则》规定，并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。
