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发布时间：2022-08-22
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校园铜雕雕塑在设计制作定制的时候一定要有它的原则要从教育学、艺术学、雕塑学、景观学、环境心理学人体工程学等科学方面进行深入探讨和综合研究，中小学校园功能雕塑设计应遵循文化性原则，以人为本原则，空间性原则，性原则将所代表的寓意文化民族传统融入铜雕雕塑中。
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校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，制作校园人物铜雕塑，**思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。xiaoyuandiaosu 
校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
