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869设计学校学生**会参与高**的项目实践。参与过程中，学生既能与行业内企业和品牌合作，有力量的大连设计展广告设计，获得行业认可背书，又可以培养自己的设计思维、商业谈判、沟通与协作等综合能力。设计师根据项目的设计过程，向学生讲解如何围绕企业文化和地方文化思考设计。使学生更加清晰地了解设计工作岗位中的系统化、战略性、规范化以及设计的创新。同时，设计师通过作品的分享打开学生的视野，有力量的大连设计展广告设计，接触世界的*设计案列、了解设计发展的动向，有力量的大连设计展广告设计，让学员树立自己未来在设计领域的坚定信念。大连869设计学校的学员们荣获4A金印奖。有力量的大连设计展广告设计
869设计特训营汇集业界大咖授课，采用STEAM教学模式。869设计学校邀请国内外有影响力的设计师及行业内相关设计组织，开展为期十天左右的设计课程。将教学目标与学生的认知心理相结合，为学生提供利于发展的空间环境，搭建解决难题的助力平台、整合推动飞跃的资源，打造文化高地、拓宽发展维度。通过国际专业设计师现场讲授，给学生以启迪和思考、实践和积累，培养学生的灵感思维、悟性思维和创造性思维，使学生在夯实基础的同时完成飞跃，直通世界舞台。STEAM教学模式引导学生开展自主探究与合作学习、促进多元思想的交流、多种文化的融合与碰撞。学生之间相互协商、共同探索，把理论付诸实践奖创意转变为现实成果。为学生提供成果展示的平台，协助策划展览，助力学生参投国际比赛并获得荣誉奖项与背书。了解大连设计展影视栏目包装拥有图书馆、艺术创作、展览策划、工作坊、兴趣博物馆、健康中心、艺术展览等功能于一体的**性场馆。
读万卷书，行万里路。869设计学员游学足迹遍布**100+城市，累计参访1000+公司。游学是一场带有目的的旅行，一路上我们去看、去做、去学。游学的本质不在看过多少外在的风景，更在于向内探索自我。游学过程涵盖拜访企业、学习国际课程、了解各地人文景观等。设计游学可以帮助学生突破自限、主动探索，获得*的设计资讯。在路上，看脚下。无论身至何处，游学的本质都在于探索自我，越深的内在便是越广阔的外在。游学，并非简单“游历”，而是内外兼修，沉潜智慧，涵泳性灵。
GDC设计奖（GDC平面设计在中国展）**巡展2020来到大连，我们以GDC设计奖获奖作品为纽带，搭建起一座与大连在地文化交流碰撞的桥梁。11月22日，展览开幕式在ACX大连星海艺术中心举办。开幕式现场由869大连设计学校教学总监姜雪主持，主持人对现场嘉宾的到来表示热烈欢迎。此次巡展由深圳市平面设计协会主办，869大连设计学校联合ACX星海艺术中心承办。除了GDC设计奖2019获奖作品展出外，展览同期亦将举办专业设计师专业讲座与设计对谈。以期通过多元综合的交流方式，为设计界带来更多有趣新鲜的专业启发。869和好莱坞导演过寒假，去《暴雪公司》《老友记》基地《环球影片公司》美国电影学院。
JAGDA是由日本设计之父亀仓雄策先生创建，是日本乃至世界专业设计团体之一。1978年，亀仓雄策做了日本图形设计史上一个伟大的创举一成立日本平面设计协会(JAGDA)，该协会现今已是日本设计界举足轻重、甚至无可替代的重要组织，首批会员达705名，亀仓雄策从1978年开始担任会长，直到1994年6月卸任。设计师永井一正接任会长后，于1999年JAGDA为纪念亀仓雄策的**贡献创立了“亀仓雄策赏”，该奖旨在表彰卓有成就的日本平面设计界的*，每年的当选者无不是成就非凡的设计师。大连869设计学校*三工作室为了让大家在大连这座城市留下旅行的记忆，带来 《游海》文创设计。了解大连设计展影视栏目包装
869青年市集为学生提供原创设计，手工艺品展示平台。有力量的大连设计展广告设计
中国闽台有一部电视剧叫《回到爱开始的地方》，里面有句台词：“如果一个人在一趟旅途中，可以带回一件纪念品，那么你会带回来的是什么？有人选择当地的特产，有人用相机记录沿途美丽的风光，也有人学会了珍惜，但不论是哪一种，在旅行开始的那一刻，这些成长与失去，就烙印在我们探索世界的步伐里，成为了生命。”属于一座城市的的纪念方式除了那些象征样貌的照片，还应该是一些*具这座城市魅力与特色的文创产品。他们*属于这座城市，他们承载着这座城市的旖旎回忆，记录着今朝的潮起潮落……每一套文创产品都有属于自己的主打产品，大连869设计学校*三工作室为了让大家在大连这座城市留下旅行的记忆，带来《游海》文创设计。有力量的大连设计展广告设计
大连捌陆玖教育咨询有限公司主要经营范围是教育培训，拥有一支专业技术团队和良好的市场口碑。公司业务分为艺术设计课程，游学研学产品等，目前不断进行创新和服务改进，为客户提供良好的产品和服务。公司从事教育培训多年，有着创新的设计、强大的技术，还有一批专业化的队伍，确保为客户提供良好的产品及服务。869设计教育立足于全国市场，依托强大的研发实力，融合*的技术理念，飞快响应客户的变化需求。