编辑制作设备 视频非编视频厂家 视频视频编辑机实用
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关 键 词：视频视频编辑机实用
行 业：广电 录像/编辑设备 摄录一体机
发布时间：2022-02-09
在非编设备普及的今天，剪辑师对非编的要求不局限于视频剪辑这块，非编人员对调色、3D制作情有钟。结合非编人员的需求、结合剪辑市场的现状，北京天创华视科技有限公司（以下简称：天创华视）整合TCSTUDIO系列、TC EDIT系列、TC CUT系列非编，推出了新的TC STUDIO系列非编，TC STUDIO系列非编不只是一款非编，还是一台调色设备，也是一款可以飞速运行AE、3DMAX、MAYA的渲染利器。在TC STUDIO设计上，我们为TC STUDIO集成了快速剪辑的图形处理器、*处理器、存储设备、内存。所以，无论是视频剪辑师、3D 动画师、调色师，每个人都可以各展所长。这就是为你们打造的TC STUDIO，一套剪辑、调色、三维制作的非编设备。TC STUDIO非编系统在稳定性、多文件格式支持性、4K、高、标清混合编辑的实时性、对新记录介质的兼容性上都表现了良好的性能，是理想的新闻、专题片、宣传片后期制作平台，集、4K、高、标清视频编辑、高清蓝光影碟发布于一体的非线性编辑系统。可满足电视台、影视制作机构、高等教育机构、企事业单位、视频网站，多种制作及发布的需要
天创华视公司凭借多年新闻制作网的经验推出了针对教育领域的新闻教学网络解决方案XVS.ENET，让学生在学习当中亲自感受电视台的新闻制作流程，并使得国内新闻传媒教育***人士***时间了解新闻网络的***动态和发展方向，亲身体验这一针对教育领域的新闻网络方案的***魅力。
天创华视.ENET教学网络方案是具有***技术而且更加适合学校教学环境的教学网解决方案，此系统采用万兆以太网和千兆网双网结构，每台工作站都可以单上下载视音频素材（根据权限控制）。
整套方案具有***的维护及良好的升级扩展性能，并由网络管理教学软件提供***的权限**。无论在方案的技术含量、视频指标以及公司的综合实力等方面，都具有了***。
一、 系统特点
该方案基于万/千兆以太网，配备***教师***非编系统、无卡学生非编系统、智能媒资存储管理系统和教学管理软件，可实现非编制作全流程的教学。
整套适应教学环境环境，不同班次、不同学员、一机多用户等需求，通过XAMA媒体资产进行控制和管理，具备完善的多用户级别和权限设定，教师可对学生和网络资源的进行和管理，同时可让每个学生在任意一台学生机上方便的调用自己的素材并确保其安全性，使非编网络完
整套适应教学环境环境，不同班次、不同学员、一机多用户等需求，通过XAMA媒体资产进行控制和管理，具备完善的多用户级别和权限设定，教师可对学生和网络资源的进行和管理，同时可让每个学生在任意一台学生机上方便的调用自己的素材并确保其安全性，使非编网络适合于学校教学的需要。
系统设计
1. 网络设计
非编教室网络规模为中小型局域网系统，上下载素材时间集中，因此需要*好的网络传输与管理能力；
设计方案采用万兆+千兆组合模式，选用*厂商的网络硬件设备和非编设备，中心存储与交换机采用万兆网链接，采用多端口聚合技术，自适应负载均衡，传输速度理论值为40G/S。非编机采用千兆网网络接入交换机，理论传输值为1G/S。
2. 网络教学管理功能
教师屏幕广播教学，可通过一键将教师机屏幕发送到各个学生机桌面，方便教学使用。屏幕广播与学生演示无延时、画面清晰，可进行「全屏/窗口/区域」方式广播。
3. 教学流程
教师机采集素材，上传至中心存储。
教师机创建教学空间（班级、学员），按需上传素材；
学生机登录媒体资产系统下载素材（公用素材、私有素材），并编辑制作；
学生发布作品（光盘、文件、网络流媒体）；
老师审核；
4. 教师机
n **，高配置，保证教学的流畅应用；
n 全接口，兼容不同的设备接入；
n 完整的网络管理功能，包括素材管理，权限管理，目录管理以及网络管理；
n 全功能，广播级的非编系统；
n 系统开放式平台，采用Windows系统，可选装其他应用类（动画，包装，制图等）软件，方便学生拓展视野，以及一室多用的教学需求；
5. 学生机
*立并且功能全面的非线性编辑系统
n 通过媒体资产管理系统配置，实现查询，下载，上传视音频素材资源的权限；
n 完整的自主操作流程，从下载，编辑制作到上载成片到播出；
n 自主多格式发布作品，光盘，文件，网络流媒体上传；
n 系统开放式平台，采用Windows系统，可选装其他应用类（动画，包装，制图等）软件，方便学生拓展视野，以及一室多用的教学需求；
n 学生的权限*立设定，安全管理素材和网络；
n 采用“影子文件(Shadow File)”误操作恢复机制，可保证在学生因误操作将系统破坏或者后实现系统的实时恢复。
学生机
立并且功能***的非线性编辑系统
n 通过媒体资产管理系统配置，实现查询，下载，上传视音频素材资源的权限；
n ***自主操作流程，从下载，编辑制作到上载成片到播出；
n 自主多格式发布作品，光盘，文件，网络流媒体上传；
n 系统开放式平台，采用Windows系统，可选装其他应用类（动画，包装，制图等）软件，方便学生拓展视野，以及一室多用的教学需求；
n 学生的权限立设定，安全管理素材和网络；
n 采用“影子文件(Shadow File)”误操作恢复机制，可保证在学生因误操作将系统破坏或者后实现系统的实时恢复。
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